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对护理专业毕业生入职后多点执业认知状况调查
被引量:
7
1
作者
殷凤芳
姜原
连娟琦
《中华现代护理杂志》
2018年第20期2459-2461,共3页
目的探讨护理专业毕业生入职后对多点执业的认知状况。方法采用方便抽样的方法,选取2015年6月-2016年6月河南大学第一附属医院的护理专业毕业生213名为研究对象。采用护士多点执业认知状况调查问卷对其进行调查。结果213名护理专业毕...
目的探讨护理专业毕业生入职后对多点执业的认知状况。方法采用方便抽样的方法,选取2015年6月-2016年6月河南大学第一附属医院的护理专业毕业生213名为研究对象。采用护士多点执业认知状况调查问卷对其进行调查。结果213名护理专业毕业生多点执业认知状况总分为(87.39±13.17)分,文化程度、婚姻状况、家庭人均月收入是护理专业毕业生是否接受多点执业的影响因素。结论高校护理专业毕业生对人职后多点执业认知不足,缺乏相关知识。文化程度高、未婚及家庭人均月收入低的毕业生更愿意接受多点执业。
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关键词
护理
毕业生
多点执业
认知
原文传递
题名
对护理专业毕业生入职后多点执业认知状况调查
被引量:
7
1
作者
殷凤芳
姜原
连娟琦
机构
河南大学
第一
附属
医院
五官科
河南大学
第一
附属
医院
学生办
河南大学第一附属医院农合办
出处
《中华现代护理杂志》
2018年第20期2459-2461,共3页
基金
河南省教育厅人文社会科学研究项目(2017-ZZJH-061)
文摘
目的探讨护理专业毕业生入职后对多点执业的认知状况。方法采用方便抽样的方法,选取2015年6月-2016年6月河南大学第一附属医院的护理专业毕业生213名为研究对象。采用护士多点执业认知状况调查问卷对其进行调查。结果213名护理专业毕业生多点执业认知状况总分为(87.39±13.17)分,文化程度、婚姻状况、家庭人均月收入是护理专业毕业生是否接受多点执业的影响因素。结论高校护理专业毕业生对人职后多点执业认知不足,缺乏相关知识。文化程度高、未婚及家庭人均月收入低的毕业生更愿意接受多点执业。
关键词
护理
毕业生
多点执业
认知
Keywords
Nursing care
Graduate
Multi-site practice
Cognition
分类号
C913.2 [经济管理]
R47-4 [医药卫生—护理学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对护理专业毕业生入职后多点执业认知状况调查
殷凤芳
姜原
连娟琦
《中华现代护理杂志》
2018
7
原文传递
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参考文献
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