加强高校特色院系资料室建设为教学科研学科建设服务——以河南大学艺术学院音乐资料室为例

文章以高校特色专业资料室为例,阐述了其为特色学院教学科研、学科建设服务以及为研究生教育服务等方面发挥的特殊作用,并对网络环境下高校学院资料室发展建设做了有益的探索。

河南大学艺术学院声乐课教学改革之探究

高校声乐教育专业，作为培养专业音乐教育人才的阵地，在高校教育资源中占有重要位置。对当前高校声乐课改革进行探讨，有助于培养一专多能的音乐教育人才，更好促进高校声乐课程的发展。

河南大学艺术学院声乐课教学改革之探究--四年制音乐教育一年级课程

本文旨在通过对作者所在院校的音乐学声乐课程改革的陈述和分析，通过对课程形式，课程安排，课程内容等多方面的表述，进而对教学改革的利弊进行初步的分析研究。

河南大学艺术学院教师作品选

杨健生河南大学艺术学院美术教育系主任,副教授;中国美术家协会会员,文化部中外文化交流中心国韵文华书画院艺术委员会秘书长,香港中华文化艺术学会常务理事;河南省美术家协会理事,河南省美术家协会工笔画艺术委员会主任兼秘书长。

河南大学艺术学院教师作品选

赵维华1977年毕业于河南大学艺术系,2007在中国人民大学哲学院学习,获哲学博士学位。现为河南大学艺术学院教授,硕士研究生导师,河南省美术家协会水彩画艺术委员会副主任。坦培拉绘画作品《民居》、《2009》入选第九届、第十一届全国美术作品展;专著《绘画媒介与造型样式——中西传统绘画造型语言比较研究》获中华人民共和国新闻出版总署'第二届'三个一百'原创图书出版工程'奖;学术论文《坦培拉概念与西方绘画样式》、《论审美主观形式》分别被'人大报刊复印资料'《造型艺术》

“道”范畴的时代转换和艺术性的伦理建构

在子学时代,“道”具有抽象的理念意味,但“道不远人”,“道”始于情,而终于人;统治者借助礼乐达到礼治的目的,最终以其艺术性来统摄人心和建构秩序;艺术的政治媒介属性使艺术与政治合一。到了经学时代,“道”则指涉政教的正当性与合法性;艺术成为统治者宣道的媒介和工具;艺术中“美情”和“至善”统一于道境之中。而艺术媒介与“道”范畴的矛盾只有在“以人民为中心”的当下,才可得到根本性的解决,从而建立社会主义艺术伦理观,为人的全面发展奠定基础。

论音像资料在高校音乐专业教学中的地位和作用——从河南大学音乐系音像资料管理与应用说起

论音像资料在高校音乐专业教学中的地位和作用———从河南大学音乐系音像资料管理与应用说起楚保玲（河南大学音乐系音像资料室４７５００１）音像资料室是高等艺术院校贮藏资料、传播信息的重要基地，是音乐教学中的一个重要组成部分。正确认识音像资料室与音乐专业教学...

中国古诗词艺术歌曲的艺术特点和演唱方法研究

中国古诗词声乐作品作为艺术歌曲的重要组成部分,具有一般艺术歌曲所不可比的意义。古诗词本身所具有的文学艺术价值和它诞生之初就具有的艺术特色,以及它的发展演变历程更是其他一般艺术歌曲所不具备的。因此,如何演唱好古诗词声乐作品具有多方面的研究价值与意义。在本文中,笔者从古诗词艺术歌曲的发展历程、艺术特点等方面进行分析和综合,试图探索学习演唱这类歌曲的方法和技巧。

赵季平古诗词艺术歌曲《幽兰操》的创作特点与演唱诠释

古诗词作为中华文化的一大瑰宝,十分具有传承性与流传性。近年来,许多古诗词与现代的音乐相融合,利用中西方结合的创作手法,形成了古诗词艺术歌曲,让更多的人投入演绎中。《幽兰操》这首作品有较高的研究价值,体现了儒学思想、音乐的美学与韵律,更体现了赵季平先生在创作古诗词艺术歌曲中,通过精巧的创作技法所表达的文化内涵。本文主要从《幽兰操》歌曲的创作技巧、诗学角度,以及演唱技巧进行分析,对赵季平先生创作的古诗词艺术歌曲有更深层次的研究。

“河南大学校歌”音乐分析

"河南大学校歌"诞生于1940年,由嵇文甫先生作词,陈梓北先生谱曲。当时中华大地正遭受日寇侵略者的铁蹄践踏。河南大学辗转搬迁,经鸡公山、南阳镇平,最后停留在伏牛山深处的嵩县滩头镇办学达5年之久。

宋文化元素在高校家具设计课程体系中的研究与实践--以河南大学为例

宋代在承传前代文化的基础上开拓演进,形成了独具风韵的“宋型文化”。河南大学地处开封,与这座北宋都城有着密切的关联,历史的风韵在河南大学校园中随处可见。教育是传承传统文化的重要途径之一,高校教育通过改革能够使传统文化进入课堂,帮助学生更好地树立文化自信、文化自觉。

开封市博物馆艺术展览美育功能研究

博物馆是社会教育机构,美育是博物馆的显性教育功能之一。博物馆艺术展览主要展示艺术品,侧重于通过艺术的外在形式展示其内在的审美价值,以美育为主旨,发挥社会美育的功能,是博物馆开展美育的重要手段,也是对学校美育和家庭美育的重要补充。

慧心一片育桃李 弦歌七载谱芳华——记河南省第十届高校辅导员年度人物金慧

金慧,河南大学音乐学院党办主任、辅导员。第十届河南省高校辅导员年度人物,河南省优秀文艺志愿者,河南省第九届辅导员素质能力大赛一等奖获得者,河南省百首红歌接力唱优秀指导教师。参与国家社科基金艺术学重大招标项目子课题1项、国家图书馆“十四五”出版规划项目1项,参编古典文献编校整理成果1部。

艺术新课标视角下VR技术助力基础美术教育发展研究

在《义务教育艺术课程标准(2022年版)》日益深化的教育形势下,美术教育与智能技术进一步融合。VR作为能将虚拟与现实结合的重要技术,既能增强学生的课堂沉浸感与交互体验,又能丰富教育教学的内涵。基于此,该文在解读艺术新课标的基础上,探讨将VR技术融入基础美术教育的策略与价值意义。

陕西筝派与河南筝派的艺术对比研究

陕西筝曲是依附于陕西地方戏曲及大型器乐演奏形式的民间音乐整理、编订、创作而成的。河南筝曲的渊源主要依托于“河南曲子”。复兴之后的陕西筝派技法是通过长期的对外派筝艺的学习、继承、借鉴并根据陕西地方音乐风格表现的特点而形成的。河南筝作为长期伴奏说唱音乐与河南曲剧的乐器,所以逐渐地形成了乐器自身的表现技法,使得河南筝在戏曲腔韵艺术与微分音程的运用上,呈现了独特的风格。