大学校园风貌特色中的文脉延续探析——以河南大学郑州龙子湖校区为例

大学校园是教书育人的文化场所,其文脉延续有助于促进大学的可持续发展。伴随我国高等教育规模的不断壮大和高校建筑面积的逐年增长,各大高校在新校区的建设中出现了诸多问题,造成了大学校园精神场所的文脉缺失。文章以河南大学郑州龙子湖校区为例,对大学校园风貌特色中的文脉延续进行分析。

EPC模式下高校新校区建设业主方材料管理风险与应对

通过对EPC模式下高校新校区建设材料管理工作中影响工程进度、成本、质量的风险进行分析,提出从材料设备品牌选择、价格认定、现场施工监管三方面对建设工程中的材料设备质量、价格进行把控,以期为EPC模式下高校新校区建设的材料管理工作提供参考。

基于TRESCA强度理论的弯管应力分析及变壁厚模型建立

在不同流体流动参数和不同弯管几何参数工况下,对乙烯在90°弯管内的流动特性进行数值模拟,根据弯管内壁面压力在不同参数影响下的分布规律,拟合出弯管内压分布力学模型。并对受弯管内压分布模型作用的弯管应力状态进行理论分析,基于TRESCA强度理论建立弯管壁厚和内压分布模型的关系,给出变壁厚弯管壁厚设计模型。结果表明,在管道运输中可优先考虑降低出口压强、增加弯管弯曲度来保证弯管工作的安全性,同时为实际工程中不同工况下变壁厚弯管的选择和设计提供依据。

碳化玄武岩纤维混凝土孔隙结构表征及劈裂拉伸力学性能

混凝土建筑物长期暴露于空气中会被空气中的CO_(2)气体碳化,碳化作用下混凝土的力学性能会发生变化,从而影响混凝土结构使用的安全性。本文基于试验采用快速碳化对碳化作用下素混凝土与玄武岩纤维混凝土内部孔隙结构及抗拉强度进行研究,对两种混凝土进行了0 d、3 d、7 d、14 d、28 d快速碳化,测量不同碳化龄期下试件碳化深度,采用核磁共振装置测量了两种混凝土在不同碳化龄期下的孔隙结构变化,利用电液压力机对试件开展了静载劈裂拉伸试验。结果表明:素混凝土及纤维混凝土碳化深度均随碳化龄期的增长而增加,玄武岩纤维混凝土碳化深度与速率始终小于素混凝土,玄武岩纤维的掺入降低了混凝土的碳化速率;随着碳化龄期的增加,试件T2图谱峰值降低,图谱向左偏移,碳化作用减少了混凝土内部孔隙数目,减小孔隙直径,孔隙率随之降低,碳化龄期与孔隙率间呈良好的指数相关,素混凝土孔隙率始终高于玄武岩纤维混凝土;试件内部微孔、中孔占比在85.89%以上,碳化龄期越长,试件微孔、中孔占比越大,碳化作用生成碳酸盐结晶体充斥于裂隙中,降低试件内部大孔、裂隙的占比;随着碳化龄期的增加,两种混凝土抗拉强度均先增大后减小,前期碳化作用会降低试件孔隙率,增强试件整体,其抗拉强度随之增大,后期碳化作用所产生的膨胀力会对试件造成损伤,试件抗拉强度降低,玄武岩纤维混凝土强度降幅明显低于素混凝土,纤维的掺入增强了混凝土材料的抗碳化能力。

三维群桩复合地基工作性状分析

通过三维群桩(5×5)试验,对不同褥垫层厚度、不同桩长、不同基础刚度进行模拟数值分析得出在不同桩位处桩体承载力性质及对桩间土体影响;进而又对在7度地震烈度情况下进行地震模拟分析,得出不同桩位桩体位移和内力性质;从实验分析结论中可对复合地基优化起到一定作用。

科学的舞蹈基本功训练中的规范性研究

舞蹈作为一门形体艺术,它通过肢体语言来传递和抒发情感,使观众与舞者产生共鸣。舞蹈训练必须有一套科学的指导体系,采取规范性训练手段,才能使舞蹈基本功训练更加标准,从而提高舞者的技术水平和艺术修养。本文将对舞蹈基本功训练的规范性进行探讨,分别从舞蹈基本功训练中采取的科学规范的方法,日常舞蹈基本功训练中出现的缺乏科学性与规范性的问题,训练舞蹈基本功科学与规范的措施三方面展开论述。希望本文能为从事舞蹈相关工作的人员提供参考。

科学的舞蹈基本功训练中的规范性研究

舞蹈作为一门形体艺术,它通过肢体语言来传递和抒发情感,使观众与舞者产生共鸣。舞蹈训练必须有一套科学的指导体系,采取规范性训练手段,才能使舞蹈基本功训练更加标准,从而提高舞者的技术水平和艺术修养。本文将对舞蹈基本功训练的规范性进行探讨,分别从舞蹈基本功训练中采取的科学规范的方法;日常舞蹈基本功训练中出现缺乏科学性与规范性的问题;训练舞蹈基本功科学与规范的措施三方面展开论述。

“凯威特-联方”马鞍型网壳静动力分析

在参数化设计快速建模的基础上,采用ANSYS软件分析了杂交型"凯威特-联方"马鞍型网壳在不同结构参数下的静力和动力性能.运用时程分析法对"凯威特-联方"马鞍型网壳进行地震响应分析,通过分析杆件和节点最大内力及位移时程响应曲线,得到结构内力与位移的分布规律.结果表明:在矢高f、环向区域份数Kn和径向节点圈数Nx一定的情况下,上部结构径向圈数Ns与Nx的比值Ns/Nx接近0.8时网壳结构的整体挠度最小;跨度S与结构整体挠度和最大水平支座反力均成正比;在地震作用下网壳结构没有出现强度破坏,这为网壳结构选型优化和实际工程抗震设计提供了理论依据.

试析青少年舞蹈训练的科学性

舞蹈是一门塑造形体美的艺术,深受青少年的喜爱。开展青少年舞蹈训练,不仅可以帮助其增强身体素质、提高身体协调性,还能陶冶情操、提高审美能力,从而真正实现青少年身心健康发展的目标。因此,舞蹈教师要抓住青少年舞蹈训练的特点,坚持科学培养与训练原则,正确引导他们从舞蹈中发现美、感知美、塑造美,树立正确的审美价值观,以美的心态回报社会。本文主要论述青少年舞蹈训练的科学性,从舞蹈训练在青少年教育中的开发性入手,重点讨论舞蹈训练对于青少年成长的积极作用,旨在为从事舞蹈教育教学工作的教师提供一定的参考和借鉴。