期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
复句划分的几个误区
1
作者 王明魁 《语文知识》 1995年第9期26-28,共3页
划分复句的层次,确定分句间的意义关系,是提高学生阅读分析能力、逻辑思维能力的重要一环。在我们的语文教学实践中。
关键词 关联词语 假设复句 意义关系 误区 划分 阅读分析能力 语文教学实践 逻辑思维能力 学生 语言现象
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部