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发电集团公司改革中的问题及战略定位
1
作者
叶文申
谷长建
《中国电业》
2004年第10期46-47,共2页
所有者缺位、股权单一和多级法人的出现表明,发电集团公司所进行的公司制改革尚未完全到位,还有待于继续深化。同时,与此相关的企业发展战略也需要进行调整。
关键词
发电集团公司
战略定位
所有者缺位
到位
企业发展战略
公司制改革
股权
法人
深化
原文传递
图形变换巧解题
2
作者
袁民华
《数理天地(初中版)》
2006年第12期15-16,共2页
最基本的图形变换有平移、对称与旋转.这三种变换只改变图形位置,未改变大小,称为全等变换.利用图形的全等变换解题,思路流畅能避繁就简,使解题过程简洁明了.如图1,把△ABC沿直线BC平行移动BC线段的长度,得到△ECD,这就是平移;
关键词
正方形
图形变换
逆时针旋转
直角三角形
顺时针旋转
空白部分
阴影面积
平移
边长
全等变换
下载PDF
职称材料
改“斜”为“正”巧解题(初二、初三)——解斜三角形的一般思路
3
作者
袁民华
《数理天地(初中版)》
2004年第3期13-14,共2页
解斜三角形的一般思路是通过添加辅助线,将斜三角形转化为直角三角形来解,本文就不同情况下辅助线的作法列举几例,加以剖析.
关键词
斜三角形
等腰三角形
初中
数学
平面几何题
解法
下载PDF
职称材料
证明角平分线问题的思考途径
4
作者
袁民华
《数理化学习(初中版)》
2004年第12期2-4,共3页
在一个命题的题设或结论中,含有角的平分线时,一般可据如下三个基本图形得到相应的辅助线作法.当然,不论哪种作法,都是构造以角平分线为对称轴的轴对称图形.
关键词
角平分线问题
作法
题设
轴对称图形
基本图形
证明
辅助线
对称轴
一般
构造
原文传递
懂经营、会管理、善抓党建
5
作者
朱长春
《中国电力企业管理》
2001年第6期11-12,共2页
关键词
中国共产党
党建工作
企业
党委书记
素质
原文传递
莫把贯标认证当作“敲门砖”
6
作者
叶文申
谷长建
《中国电力企业管理》
2002年第6期34-35,共2页
关键词
电力企业
ISO9000标准
贯标认证
质量管理
原文传递
一道中考题的变式
7
作者
袁民华
《中学生语数外(初中版)》
2004年第1期36-38,41,共4页
关键词
中考
黑龙江省
2001年
变式练习
数学
几何题
解法
原文传递
例析梯形问题辅助线的作法
8
作者
袁民华
《数理化学习(初中版)》
2004年第5期18-20,共3页
梯形是初中几何的一个重要内容,其辅助线的作法恰当与否,往往决定解题的成败.而梯形中作辅助线的基本思想是将梯形问题转化为三角形和平行四边形解决;常见的有:作高、平移一腰、延长两腰、平移对角线、过一腰的中点作中点与另一端...
梯形是初中几何的一个重要内容,其辅助线的作法恰当与否,往往决定解题的成败.而梯形中作辅助线的基本思想是将梯形问题转化为三角形和平行四边形解决;常见的有:作高、平移一腰、延长两腰、平移对角线、过一腰的中点作中点与另一端点的连线等.现举例剖析如下,供读者参考。
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关键词
梯形问题
辅助线
初中
几何
数学
作图方法
原文传递
常值换元法应用举例
9
作者
袁民华
《数理化学习(初中版)》
2003年第11期11-12,共2页
所谓常值换元法,就是将题目中的常数用字母表示,达到简化解题过程的一种方法,现举例说明如下:
关键词
常值换元法
应用
解题方法
初中
数学
数字运算题
原文传递
直购电需要突破
10
作者
谷长健
《中国电力企业管理》
2003年第3期32-33,共2页
随着国发[2002]5号文件“在有条件的地区开展发电企业向大用户直接供电的试点工作”规定的出台,大用户直购电、向大用户直供电、大用户选择权、铝电联营、煤电冶结合等提法或案例,越来越多地被提起,也越来越多地引起电力行业内外的关注...
随着国发[2002]5号文件“在有条件的地区开展发电企业向大用户直接供电的试点工作”规定的出台,大用户直购电、向大用户直供电、大用户选择权、铝电联营、煤电冶结合等提法或案例,越来越多地被提起,也越来越多地引起电力行业内外的关注。电力体制改革促使电力企业必须在市场中重新定位,包括重新审视和调整与电力用户特别是大用户的关系。从服务的角度看,把“得用户者得市场”用于今天的电力企业似乎不无牵强,因为电力的市场条件和法律法规条件目前都不足以支持“大用户选择权”。但是,用于明天会怎样呢?答案是肯定的———积极推进向大用户直供电试点,以直购、直供、联营、结合等多种形式来促进电力市场化改革的进程,这是政府、企业、用户的共同意愿,是电力行业市场化改革的规律使然。“大用户直购电”涉及政策、法规、价格,电厂、电网、用户等方方面面。当前的重要问题,就是在夏季、冬季用电高峰期内,对电解铝类高耗能大用户的用电,要不要管理?怎样管理?电力企业与大用户之间,电力行业与上、下游行业之间,怎样追求“平等”、“三公”、“多赢”、“社会效益与经济效益的统一”等目标。为了配合对电力体制改革方案的宣传报道,为关注和有志于实践大用户直购电的企业提供交流研讨的平台,本刊开办了“大用?
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关键词
电力工业
体制改革
直购电
用户
原文传递
怎样证明线段倍分题
11
作者
袁民华
《数理化学习(初中版)》
2004年第3期4-5,共2页
在题设条件或结论中含有一条线段是另一条线段的2倍的问题,我们可以称之为线段倍分问题,本文介绍几种证明这类问题的方法。
关键词
线段倍分
直角三角形
等线段代换
倍半法
取半法
原文传递
题名
发电集团公司改革中的问题及战略定位
1
作者
叶文申
谷长建
机构
河南
平顶山
姚孟
发电
公司
出处
《中国电业》
2004年第10期46-47,共2页
文摘
所有者缺位、股权单一和多级法人的出现表明,发电集团公司所进行的公司制改革尚未完全到位,还有待于继续深化。同时,与此相关的企业发展战略也需要进行调整。
关键词
发电集团公司
战略定位
所有者缺位
到位
企业发展战略
公司制改革
股权
法人
深化
分类号
TM832 [电气工程—高电压与绝缘技术]
F426.61 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
图形变换巧解题
2
作者
袁民华
机构
河南
省平顶山
姚孟
发电
公司
子弟学校
出处
《数理天地(初中版)》
2006年第12期15-16,共2页
文摘
最基本的图形变换有平移、对称与旋转.这三种变换只改变图形位置,未改变大小,称为全等变换.利用图形的全等变换解题,思路流畅能避繁就简,使解题过程简洁明了.如图1,把△ABC沿直线BC平行移动BC线段的长度,得到△ECD,这就是平移;
关键词
正方形
图形变换
逆时针旋转
直角三角形
顺时针旋转
空白部分
阴影面积
平移
边长
全等变换
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
改“斜”为“正”巧解题(初二、初三)——解斜三角形的一般思路
3
作者
袁民华
机构
河南
省平顶山
姚孟
发电
公司
子弟学校
出处
《数理天地(初中版)》
2004年第3期13-14,共2页
文摘
解斜三角形的一般思路是通过添加辅助线,将斜三角形转化为直角三角形来解,本文就不同情况下辅助线的作法列举几例,加以剖析.
关键词
斜三角形
等腰三角形
初中
数学
平面几何题
解法
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
证明角平分线问题的思考途径
4
作者
袁民华
机构
河南
省平顶山
姚孟
发电
公司
子弟学校
出处
《数理化学习(初中版)》
2004年第12期2-4,共3页
文摘
在一个命题的题设或结论中,含有角的平分线时,一般可据如下三个基本图形得到相应的辅助线作法.当然,不论哪种作法,都是构造以角平分线为对称轴的轴对称图形.
关键词
角平分线问题
作法
题设
轴对称图形
基本图形
证明
辅助线
对称轴
一般
构造
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
懂经营、会管理、善抓党建
5
作者
朱长春
机构
河南姚孟发电公司
党委
出处
《中国电力企业管理》
2001年第6期11-12,共2页
关键词
中国共产党
党建工作
企业
党委书记
素质
分类号
D267 [政治法律—中共党史]
原文传递
题名
莫把贯标认证当作“敲门砖”
6
作者
叶文申
谷长建
机构
河南姚孟发电公司
出处
《中国电力企业管理》
2002年第6期34-35,共2页
关键词
电力企业
ISO9000标准
贯标认证
质量管理
分类号
F273.2 [经济管理—企业管理]
原文传递
题名
一道中考题的变式
7
作者
袁民华
机构
河南
省平顶山
姚孟
发电
公司
子弟学校
出处
《中学生语数外(初中版)》
2004年第1期36-38,41,共4页
关键词
中考
黑龙江省
2001年
变式练习
数学
几何题
解法
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G633.63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
例析梯形问题辅助线的作法
8
作者
袁民华
机构
河南
省平顶山
姚孟
发电
公司
子弟学校
出处
《数理化学习(初中版)》
2004年第5期18-20,共3页
文摘
梯形是初中几何的一个重要内容,其辅助线的作法恰当与否,往往决定解题的成败.而梯形中作辅助线的基本思想是将梯形问题转化为三角形和平行四边形解决;常见的有:作高、平移一腰、延长两腰、平移对角线、过一腰的中点作中点与另一端点的连线等.现举例剖析如下,供读者参考。
关键词
梯形问题
辅助线
初中
几何
数学
作图方法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
常值换元法应用举例
9
作者
袁民华
机构
河南
省平顶山
姚孟
发电
公司
子弟学校
出处
《数理化学习(初中版)》
2003年第11期11-12,共2页
文摘
所谓常值换元法,就是将题目中的常数用字母表示,达到简化解题过程的一种方法,现举例说明如下:
关键词
常值换元法
应用
解题方法
初中
数学
数字运算题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
直购电需要突破
10
作者
谷长健
机构
河南
平顶山
姚孟
发电
公司
出处
《中国电力企业管理》
2003年第3期32-33,共2页
文摘
随着国发[2002]5号文件“在有条件的地区开展发电企业向大用户直接供电的试点工作”规定的出台,大用户直购电、向大用户直供电、大用户选择权、铝电联营、煤电冶结合等提法或案例,越来越多地被提起,也越来越多地引起电力行业内外的关注。电力体制改革促使电力企业必须在市场中重新定位,包括重新审视和调整与电力用户特别是大用户的关系。从服务的角度看,把“得用户者得市场”用于今天的电力企业似乎不无牵强,因为电力的市场条件和法律法规条件目前都不足以支持“大用户选择权”。但是,用于明天会怎样呢?答案是肯定的———积极推进向大用户直供电试点,以直购、直供、联营、结合等多种形式来促进电力市场化改革的进程,这是政府、企业、用户的共同意愿,是电力行业市场化改革的规律使然。“大用户直购电”涉及政策、法规、价格,电厂、电网、用户等方方面面。当前的重要问题,就是在夏季、冬季用电高峰期内,对电解铝类高耗能大用户的用电,要不要管理?怎样管理?电力企业与大用户之间,电力行业与上、下游行业之间,怎样追求“平等”、“三公”、“多赢”、“社会效益与经济效益的统一”等目标。为了配合对电力体制改革方案的宣传报道,为关注和有志于实践大用户直购电的企业提供交流研讨的平台,本刊开办了“大用?
关键词
电力工业
体制改革
直购电
用户
分类号
F426.6 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
怎样证明线段倍分题
11
作者
袁民华
机构
河南
省平顶山
姚孟
发电
公司
子弟学校
出处
《数理化学习(初中版)》
2004年第3期4-5,共2页
文摘
在题设条件或结论中含有一条线段是另一条线段的2倍的问题,我们可以称之为线段倍分问题,本文介绍几种证明这类问题的方法。
关键词
线段倍分
直角三角形
等线段代换
倍半法
取半法
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
发电集团公司改革中的问题及战略定位
叶文申
谷长建
《中国电业》
2004
0
原文传递
2
图形变换巧解题
袁民华
《数理天地(初中版)》
2006
0
下载PDF
职称材料
3
改“斜”为“正”巧解题(初二、初三)——解斜三角形的一般思路
袁民华
《数理天地(初中版)》
2004
0
下载PDF
职称材料
4
证明角平分线问题的思考途径
袁民华
《数理化学习(初中版)》
2004
0
原文传递
5
懂经营、会管理、善抓党建
朱长春
《中国电力企业管理》
2001
0
原文传递
6
莫把贯标认证当作“敲门砖”
叶文申
谷长建
《中国电力企业管理》
2002
0
原文传递
7
一道中考题的变式
袁民华
《中学生语数外(初中版)》
2004
0
原文传递
8
例析梯形问题辅助线的作法
袁民华
《数理化学习(初中版)》
2004
0
原文传递
9
常值换元法应用举例
袁民华
《数理化学习(初中版)》
2003
0
原文传递
10
直购电需要突破
谷长健
《中国电力企业管理》
2003
0
原文传递
11
怎样证明线段倍分题
袁民华
《数理化学习(初中版)》
2004
0
原文传递
已选择
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