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用“兴趣”化解矛盾
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作者 姚小胜 《小学教学(数学版)》 2008年第5期50-51,共2页
使用计算器计算方便、快捷,而运用笔算则费时费力,还容易出错,所以学生喜爱计算器不难理解。如果教师一味明令禁止,很容易使学生产生逆反心理。最好的办法是宜“疏”不宜“堵”。与其限制学生对计算器的使用。不如引导学生对笔算产... 使用计算器计算方便、快捷,而运用笔算则费时费力,还容易出错,所以学生喜爱计算器不难理解。如果教师一味明令禁止,很容易使学生产生逆反心理。最好的办法是宜“疏”不宜“堵”。与其限制学生对计算器的使用。不如引导学生对笔算产生兴趣。那么,如何才能让学生对笔算产生兴趣呢? 展开更多
关键词 化解矛盾 “兴趣” 引导学生 计算器 逆反心理 笔算 “疏” 教师
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狼与鹿的喜剧
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作者 冯兆瑜 《小作家选刊(小学生版)》 2004年第7期20-20,共1页
古罗马有位哲人曾经说过这样一句话:“一匹马如果没有另一匹马的紧紧追赶,就永远不会疾驰飞奔。”马需要挑战,生活更需要挑战。
关键词 喜剧 古罗马 小学生 阿里 河南省 实验小学 鲜花 比赛 接受挑战 指导教师
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