中学音乐课堂上如何渗透音乐知识

随着新课程的实施，“普通学校音乐教育的本质是审美教育”在理论上是得到普遍认同的。但推行近十年来，“音乐知识技能”教学问题突显为当前中小学音乐教育领域中的焦点话题。

如何提高学生的数学解题能力

中学数学教学要培养学生的解题能力,使学生的思维能力和解题技巧得到相应的提高。培养和提高学生数学解题能力是数学教学中一项十分重要的任务,如何培养和提高中学生数学解题能力需要数学教学工作者不断探索和实践。

新课程标准在英语教学中的应用

新课程标准强调我们在英语教学中应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。新课程标准提出我们应该做到以下几点：面向全体学生,全面关注每个学生,为学生全面发展奠定基础;营造宽松、民主、和谐教学氛围,突出学生主体地位,使学生成为课堂真正的主人。

语文课堂中朗读教学法的应用

读是语文教学第一法，语文教学应以读为主，在默读、朗读的基础上诵读、品读，在读中把握人物形象，在读中感悟语文魅力。余映潮老师曾经说过：“指导有方的朗读教学，能让学生在朗读之中认知文字，感受声律，体味词句，领会情感，品味意境，发展语感。”的确，只有熟悉了课文中的字词句，朗读时才会有准确的发音；

多媒体技术在化学教学中的应用

与传统的教学手段相比,多媒体技术一引入课堂教学就显示出了它独特的优势,给传统课堂注入了生机和活力,尤其是在化学教学中,多媒体的引入大大改进了化学课堂教学质量,激发了学生学习的兴趣,增大了课堂教学的容量,提高了学生的分析能力。

谈数学成功解题的思维方法

在中学数学解题过程中，要培养学生多种思维能力。充分利用已知和未知，进行双向推理；克服思维定势；优选思路，及时总结，这些都是成功解题的好方法。

初中美术欣赏课中学生审美能力的培养

随着社会的不断发展和人们生活水平的不断提高，家长对孩子的教育也越来越重视。中学生是祖国的未来和社会的希望，所以中学教育可谓任重道远。

新课程与初中物理教学

在新课程背景下,初中物理教学要施行素质教育,物理教师要更新教育教学观念,改变教学方法和教学手段,重视科学探究教学,培养学生的自主学习能力,以适应新课程改革要求。