浅析中学语文的朗读教学

朗读是我国传统语文和当代阅读教学的重要方法。是提高学生思维能力、表达能力的一条重要途径。＂书读百遍,其义自见＂这句流传千古的名言,总结了古人宝贵的治学经验,包含着我国古代语文教法的精髓。朗读是有声的语言,它擅长用音色、音调、语气、节奏等语音的变化,来表现感情的发展变化。

自学 问题 精讲 精练:基于新课程背景下的课堂教学模式

课堂教学是学生目前在校学习的主要形式,提高课堂教学效率还要靠有效的教学模式。我们根据自身对新课程改革的认识,并结合自己的教学思考,在多年的课堂教学实践的基础上提出了"自学、问题、精讲、精练"课堂教学模式和课堂评价标准,并进行了实验研究。通过调查和数据分析我们发现大部分学生比较喜欢这种课堂教学模式,学生在"科学"和"人文与社会"两大学习领域的成绩比传统模式效果要好,在数学领域的效果不是非常显著。但该模式的长时间放大试验和长期效果没有评定,有待我们进一步研究。

追本溯源 气候类型多样的澳大利亚

解析 位于南半球的澳大利亚是大洋洲面积最大的国家，也是世界上唯一独占一个大陆的国家，气候类型复杂多样。此题考查了澳大利亚气候类型的名称、分布、气候特征和形成原因，属典型的气候类型题。理解、掌握了初、高中课本中有关澳大利亚气候的基础知识，回答起来难度不大。

好的题目 读着高兴

题目 （2011·上海）读美国本土自然带分布示意图，回答问题。 在旧金山留学的小夏同学利用暑假驾车去美国东部旅游，沿途经甲、乙、丙地到达丁地；随后南下经纽约到达华盛顿，发现沿途自然景观发生有规律的变化。

运用自由组合定律巧解遗传问题

在涉及复杂的两对或多对等位基因的推理计算时，由于后代的表现型、基因型种类复杂，学生又是初学遗传规律，很难把握其中的内在规律，面对题目常常会望而生畏，束手无策。其实只要把自由组合定律的棋盘分析透彻，问题就迎刃而解了。

新课标下知识与能力、主体与主导的关系

《普通高中地理新课程标准》（下面简称新课程）的制订和实施，是我国高中地理教学改革的新起点，是由传统课程体系向现代课程体系转化的标志。它不仅在内容结构、课程目标等方面作了重大改革，而且注重教师教学理念、教学方法、教学过程的转化，更有别于旧的教材体系、教学大纲和考试大纲。通过对新课程的学习，结合自己多年的教学实践，作为新课程的实践者，我认为应该正确处理知识积累与能力培养之间、学生主体与教师主导之间的关系。

语文教学应重视恰当的课堂评价

在一次公开课上，有位老师讲授《最后一课》时，设计了这样一个问题：“韩麦尔先生今天为什么穿得特别漂亮？”一位学生不假思索地答道：“他是个爱美的人。”这位老师说了声“好”，示意他坐下后，又让其他同学发言。最后，他说：“大家回答得都很好!”接着，就转入了后面的内容。

美术写生感悟

写生教学的基本要求,就是既要培养学生正确的观察方法,又要掌握相关的素描和色彩理论知识,并将这些规律加以熟练运用。只有这样,才能更好地把握画面,使画面既丰富又整体,进而不断提高学生的绘画能力。

生活是作文的源泉——浅谈作文和生活结合的重要性

“生活是作文的源泉”，对这一观念，长期以来，教育界是有共识的。早在1924年，叶圣陶先生就以格言式的语言概括了他的作文教学思想：“必须寻到源头，方有清甘的水喝。”生活是作文的前提，观察生活，获得实感，是作文的先决条件，是提高作文能力的根本途径，自然也是提高作文教学质量的根本途径。

做一名“懒惰”的教师

在现实环境中做一名懒惰的教师,会是什么样的后果？整个班级全线崩溃、业务考核差强人意,学生不满意,家长怨声载道……等等,这样把懒惰做到实在的教师其实就是不负责任的教师,从某种意义上说对于教师这份特殊职业来说是不胜任的.相信哪个用人单位都不喜欢用这样工作不上进的教师.

如何写考场作文

考场作文是在特定的场合、特定的时间和特定的要求下进行的，考场的紧张气氛、为数不多的时间、作文题目的限制，这些因素都会影响到考生水平的发挥。

为学生营造一个和谐发展的空间

班集体是每个学生展示才能的天地,也是造就人才的课堂。加强班集体建设,营造一种和谐的教育环境,是促进学生全面发展、健康成长的重要条件。

中国的钓鱼岛

钓鱼岛是钓鱼岛列岛中面积最大的岛屿。钓鱼岛列岛在地质上是附属于台湾的大陆性岛屿。钓鱼岛列岛及其附近海域自古以来就是我国劳动人民捕鱼和采药的活动场所，是中国的固有领土。无论从发现所有权，还是从《开罗宣言》和《波茨坦公告》，以及20世纪60年代以来生效的《大陆架公约》、《海洋法公约》来看，中国对钓鱼岛列岛的主权是公认的和无可争辩的。

摆脱“固有色”束缚让色彩表现更加客观

"固有色"无法固有,而"固有色彩观念"倒是确实存在。当我们进行色彩写生时,必须建立科学的光色变化观念,从客观物象当时当地的具体色彩实际出发,排除"固有色彩观"的干扰,抛弃对"固有色"的盲目追求,以自然为师,努力表现一切被画物象极为丰富的色彩变化。只有这样,才能使我们认识和运用色彩的能力不断提高,画出比生活更为集中,更为强烈,更为真实的优美作品。

乡土资源在高中地理实践教学中的应用

乡土地理是区域地理学的一部分,它以小区域“人地关系” 的结构、演变及其可持续发展作为核心内容,研究血缘和地缘 关系为一体的地理历史综合体。在课程功能上,其定位主要有 两个方面:一是集理论、实践、技能于一体,培养学生的地理观 察、分析和实践能力;二是在地理综合实证中,培养学生的原创 能力和社会实践能力。

学习型班级文化建设的理念与策略

建设学习型班级是新时代下学校教育的新型模式,其自主、自律的“共同”思想是构建班级型文化的基础.在理解学习型文化内涵的基础上确定共同目标,发展思维模式,建设优质队伍,鼓励行为文化推动班级型文化建设,使文化成为一种行为模式,师生共同的追求目标,真正形成学习型班级时尚文化.

如何发挥好农村高中班主任在校园文化建设中的作用

农村高中学生大多由于父母外出打工，缺乏监管和家庭教育，在心理方面和生活行为习惯上存在诸多问题，主要表现为：生活态度消极，行为慵懒散漫；与人交往缺乏主动性，学习活动缺乏合作性。而校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校同文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。班主任作为班级的直接管理人，在校园文化建设中起着不可替代的作用。班主任的培养人才理念，班级管理方法尤为重要。

如何确定原电池的正、负极和快速书写电极反应式

原电池是利用氧化还原反应将化学能转化为电能的装置，所以常常利用原电池反应原理来制造化学电源，应用于生活，工业、通讯等各行各业．在近几年的高考试题中，电化学出现的频率较高．对原电池正、负极的判断及电极反应式书写的能力要求越来越高．学生们总是会因为知识不够全面，

新课改下历史教师的角色转变

新课改后，我们的教材换了。新的教材打破了原来教材的知识体系，不再以时间为线索，而是转变为更加具体的专题性质的授课模式。在旧课程的目标上，存在着教条化、成人化倾向，只重视知识的传授和灌输，忽视了学生对历史的体验和感悟，“忽视对学生社会责任感、道德品质、个性发展的培养”；“在课程的内容上，仍存在着‘难、繁、偏、旧’现象，留给教学活动的余地过小”。