心理干预联合安宁护理在晚期肝癌患者中的应用效果观察

目的探究心理干预联合安宁护理在晚期肝癌患者中的应用效果。方法选取2013年1月至2016年12月河南宏力医院收治的52例晚期肝癌患者,根据入院顺序分组,各26例。对照组采用心理干预,研究组采用安宁护理+心理干预。统计对比两组疼痛程度、负性情绪评分。结果护理后研究组疼痛程度评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护理后研究组SAS、SDS评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理干预联合安宁护理可明显缓解晚期肝癌患者疼痛,改善焦虑、抑郁等负性情绪。

马斯洛需要层次理论的人性化护理干预对糖尿病患者血糖控制及护理满意度的影响

目的探讨马斯洛需要层次理论的人性化护理干预对糖尿病患者血糖控制及护理满意度的影响。方法选取河南宏力医院2015年2月至2016年7月收治的糖尿病患者83例,根据建档顺序分为对照组(41例)和研究组(42例),对照组患者接受口头健康教育等常规护理干预,研究组患者在常规护理基础上接受马斯洛需要层次理论的人性化护理干预,比较干预前后两组患者空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 h PBG)水平及干预后患者护理满意度。结果干预前两组患者FBG、2 h PBG水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,研究组患者FBG、2 h PBG水平均较对照组低,差异有统计学意义(P均<0.05)。研究组患者护理满意率(80.95%)高于对照组(53.66%),差异有统计学意义(P=0.008)。结论将马斯洛需要层次理论的人性化护理干预应用于糖尿病患者,有利于其血糖水平的控制和护理满意度的提高。

集中培训联合小组探讨对新入职护士理论知识掌握度的影响

目的观察集中培训联合小组探讨对新入职护士理论知识掌握度的影响。方法选取2014年9月~2016年8月我院新入职护士91名,根据入职时间分组,观察组45名,对照组46名。对照组采用集中培训法,观察组在集中培训基础上进行小组探讨。对比培训前后两组新入职护士理论知识掌握度,对比培训后两组护理质量及培训满意度。结果培训前两组理论考核成绩对比,差异无统计学意义(P>0.05),培训后两组理论考核成绩均高于培训前,观察组理论考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);培训后观察组基础护理、病室护理、整体护理、健康教育评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);培训后观察组培训满意度91.11%(41/45)高于对照组73.91%(34/46),差异有统计学意义(P<0.05)。结论集中培训联合小组探讨,能使新入职护士充分掌握理论知识,提升护理质量,提高培训满意度。