高职院校《可编程控制器》课程教学改革的探索

文章从高职院校教学改革出发,分析了目前高职课堂教学中存在的问题,以《可编程控制器》课程教学为例,通过《可编程控制器》课程教学的研究实践,对教学方法的改革进行了探索与思考。