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高校双语教学考核及认定方法的探讨
被引量:
4
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作者
马海华
傅洪亮
《理工高教研究》
2010年第1期71-73,共3页
作为新兴的教学形式,双语教学中有很多值得探讨和有待探索的新问题。结合教学实践,对双语教学的目标、双语教学的模式及组织形式进行研究,特别对双语教学考核及认定方法中存在的问题进行深入探讨,并提出一些对策。
关键词
双语教学
考核方法
教学目标
教学组织
下载PDF
职称材料
题名
高校双语教学考核及认定方法的探讨
被引量:
4
1
作者
马海华
傅洪亮
机构
河南工业大学信息科学与工程学院通信工程系
出处
《理工高教研究》
2010年第1期71-73,共3页
文摘
作为新兴的教学形式,双语教学中有很多值得探讨和有待探索的新问题。结合教学实践,对双语教学的目标、双语教学的模式及组织形式进行研究,特别对双语教学考核及认定方法中存在的问题进行深入探讨,并提出一些对策。
关键词
双语教学
考核方法
教学目标
教学组织
Keywords
bilingual teaching
evaluation methods
teaching goal
teaching organization forms
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校双语教学考核及认定方法的探讨
马海华
傅洪亮
《理工高教研究》
2010
4
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