工程实践教学组织模式的探索与应用

工程实践教学是高校培养合格工程技术人才的重要教学环节。为了达到应用型人才培养目标,针对校外实习,积极探索和尝试新的实习教学组织模式,为新形势下保证工程实践教学质量和效果提供了新思路。

高考网上评卷软、硬件环境建设探索

总结了河南工业大学组织河南省2007-2011年高考理科综合网上阅卷的工作经验,对高考评卷基地建设方法,安全措施的完善,设备资源投入的优化和健全技术保障操作规程等方面提出了建议。

H400教学型加工中心的研制

研制了H400教学型加工中心。该加工中心具有较强的教学培训功能,并具有一定的切削加工能力。整体布局采用开放式动柱T型结构,托盘式工作台交换系统,机床结构先进。控制系统选用基于IPC的模块式开放数控系统,系统界面友好,安全性强。经试用,各项指标满足设计要求。

工程实训指导教师量化考核评价体系的构建

根据实训教学的特点,选取师德师风、工作量、教学效果、教学资料、安全卫生、工作纪律六个关键性的考评指标,构建工程实训指导教师量化考核评价体系,明确各考核评价项目的评价方法,把控评价结果形成的关键环节,使考核评价更加公平、合理、有效。全面落实奖惩制度,逐渐形成自我完善、自我提升、争优创先的良好局面,切实推动工程训练中心各项工作的顺利开展。