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英语标识语翻译中的错误分析 被引量:3
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作者 吴巧格 《科技信息》 2010年第4期147-147,共1页
如今很多城市都采用了双语标识语,但是这些标识语中存在的错误颇多,这严重影响了中国的国际形象。本文对标识语翻译中的错误进行归类分析并提出了标识语翻译中要注意的问题,旨在规范标识语,让其真正发挥对外国游客的提醒、警示、召唤等... 如今很多城市都采用了双语标识语,但是这些标识语中存在的错误颇多,这严重影响了中国的国际形象。本文对标识语翻译中的错误进行归类分析并提出了标识语翻译中要注意的问题,旨在规范标识语,让其真正发挥对外国游客的提醒、警示、召唤等的作用。 展开更多
关键词 统一 简约 礼貌 美学
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从违反合作原则角度分析电影《大学新生》的对白
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作者 冯亚娜 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》 2012年第22期71-73,共3页
在电影中,人物的对白往往对故事情节的发展和人物形象的塑造具有着重要的和作用。在电影《大学新生》的人物对白中,却存在着很多违反合作原则的情况,对此加以分析,将能更好地了解违反合作原则的这些人物对白所发挥出的对剧情发展和人物... 在电影中,人物的对白往往对故事情节的发展和人物形象的塑造具有着重要的和作用。在电影《大学新生》的人物对白中,却存在着很多违反合作原则的情况,对此加以分析,将能更好地了解违反合作原则的这些人物对白所发挥出的对剧情发展和人物塑造的推动作用。 展开更多
关键词 电影 《大学新生》 对白 违反 合作原则
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任务型语言教学法在高职院校英语教学中的应用
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作者 吴巧格 《河南教育(高教版)(中)》 2010年第2期23-24,共2页
任务型语言教学法是20世纪80年代兴起的一种教学模式。从英语教学实践来看,任务型语言教学法能提高学生的听、说能力,并能培养他们的自信心和合作精神,满足素质教育的要求。但是,在语法知识传授方面任务型语言教学法还存在一些弊端... 任务型语言教学法是20世纪80年代兴起的一种教学模式。从英语教学实践来看,任务型语言教学法能提高学生的听、说能力,并能培养他们的自信心和合作精神,满足素质教育的要求。但是,在语法知识传授方面任务型语言教学法还存在一些弊端,对教师提出了更高的要求,需要对教师进行专门培训才能使他们领会该教学法的精髓。 展开更多
关键词 任务型语言教学法 背景 优势 问题
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