以推进教师发展为目标的高校教师管理模式创新研究

积极探索高校教师管理的新模式对于高校发展具有重要意义。本研究对"以教师为本"教师管理模式的基本内涵进行了界定,就当前形势下高校教师队伍实行"以人为本"的管理,即"以教师为本"的迫切性进行了分析,构建了当前形势下高校教师管理的新路径,即要坚持"以教师为本"的管理理念,构建全面科学的教师管理组织结构,完善教师管理的方式方法等。

隐喻视角下的波德莱尔诗词语言

作家波德莱尔开创了现代诗歌创作的先河,为处于寂静的文坛带来了新鲜的花香。长期以来,波德莱尔通过诗歌创作实践倡导的隐喻与"象征主义"的创作语言风格,不但对西方作家影响深远,而且也深深地影响到我国文人的诗歌创作。笔者通过隐喻理论研究,以波德莱尔代表作十四行诗集《恶之花》为例,试图揭示波德莱尔以隐喻意象所表达的"现代"文学态度。

大学英语教学中隐喻能力培养策略研究

随着素质教育的不断推进,人们也慢慢发现了传统教学方法中的不足。而外语教学作为一个较为特殊的课程,隐喻能力的培养有更重要的意义。基于此,从隐喻能力的概念界定入手,通过分析英语教学中隐喻能力的种类来探究大学英语教学中隐喻能力培养策略。

贝克特《等待戈多》荒诞派戏剧的语言特色

贝克特《等待戈多》突破传统戏剧形式,凭借其夸张、荒诞舞台表现力给当时的戏剧增添了一抹独特的景象,语言上的描述是戏剧最为突出的地方,贝克特小说台词使用的非常巧妙,使整部戏剧的台词感觉比较盈余,但是没有任何的意义,这就更加突显出戏曲"荒诞"的主题。《等待戈多》的戏剧语言具有较强的戏剧性,不仅增加自身对该剧的领悟,还可以加深对荒诞派戏剧语言特性的了解。

建构主义视域下的亚洲核问题

核问题长期以来一直是困扰国际社会的一大难题。冷战以来,在亚洲,伊朗核问题、朝鲜核问题、印巴核试验纷扰不断。借助国际政治理论中的建构主义理论,从亚洲政治文化心理、区域安全沟通机制、现有核不扩散体制、美国在核问题上的双重标准四个方面可以很好地解读亚洲核问题频发的成因。要真正解决核问题,唯有从根本上改善地区的安全环境,促进不同民族间的对话和解,构筑地区危机预警机制和安全对话机制,才可能驱散核武扩散的阴霾,实现持久和平。

城镇化进程中农民利益表达机制的构建

目前的农民利益表达方式在制度上给予保障的形式有村民委员会、人民代表大会和法律条文等,个人的表达方式主要是信访,还有媒体也时常给予帮助,但还存在着表达渠道不畅、表达方式和表达效果不好等问题,必须构建切实有效的农民利益表达机制。首先,充分发挥国家和政府的主导作用。一是削减制度层面的不公,为农民利益表达提供制度化保障;二是创新政务公开、听证、恳谈等便民制度和措施,探索新的农民利益表达形式;三是各级政府部门要牢固树立以人为本、全心全意为人民服务的理念,真正为农民办实事,解决实际问题。其次,推进农民利益表达组织化,提高农民的政治参与意识。再次,发挥社会合力作用。一是建立支农惠农的社会服务体系和平台;二是加强大众传媒对农民群体利益的关注度。