河南省服务业发展拐点实证研究

在服务业发展的宏观环境和微观环境发生了重大变化情况下,河南省服务业的发展将面临重要转折。本文通过定性和定量分析河南省服务业发展面临的三个拐点:一是发展模式拐点,即服务业发展模式由"粗放型"发展模式向"集约型"的转变;二是中观层次的发展拐点,即传统服务业向现代服务业的转变;三是产业内部结构拐点,即服务业第一层次的发展速度放缓、第二个层次的发展进入快车道。

河南文化资源对外传播翻译问题的思考

文化对外传播离不开翻译,翻译质量影响文化对外传播的效果,翻译对文化对外传播起着至关重要的作用。河南文化资源丰富,文化底蕴深厚,具有对外传播的丰富资源优势。然而,与河南文化资源自身的内涵与厚度相比,目前河南文化资源对外传播以及对世界的影响力存在着巨大的反差。该文从翻译学的角度,分析河南文化资源对外传播在翻译层面上存在的问题,阐述翻译对河南文化资源对外传播的重要性,同时提出了相应的解决对策。

河南省经济发展与就业关系实证研究

河南省存在明显的二元经济结构。总体上看,二者呈现正相关关系;将农村与城镇分别来看,农村经济发展对农村就业的贡献率高于城镇;从产业结构层次看,三次产业增加单位就业人口对GDP的贡献率由一、二、三依次递增,三次产业GDP增加一单位对本产业就业人口的贡献率由一、三、二依次递增。

河南省第三产业发展的数量分析

文章采用增加值结构、就业结构、贡献率、劳动生产率等指标构建模型,分析了在不同发展阶段第三产业的数量变化及其特征,并发现第三产业的发展遭遇瓶颈效应,且针对发现的问题给出了相应的建议。

浅析适应河南会展业发展需求的高职高专商务英语人才培养

河南会展业目前已进入快速发展时期,本文从分析河南会展业发展的现状入手,探讨高职高专商务英语人才培养的定位,抓住两者的契合点:根据社会、会展需要,围绕高职高专如何培养适应河南会展业发展需要的商务英语人才展开探索。

高校英语教师职业倦怠成因分析

高校英语教师作为高校教师的一个重要群体，其职业倦怠成因应引起社会的广泛重视。文章从社会根源、组织根源、学生及教学情景根源三方面对高校英语教师职业倦怠产生的原因进行了分析。

图式理论指导下的大学英语阅读教学

图式理论对英语阅读教学有重要的启示作用。文章结合现行大学英语阅读教学中存在的问题,运用图式与英语阅读相关的理论,强调背景知识在阅读理解中的重要性,并提出了改善英语阅读教学的建议及方法,以期促进大学英语阅读教学的研究和实践。

大学生人文素质教育中的介质转换——以《英美文学》课程为例

本文以人文素质教育的相关理论成果指导《英美文学》课程的教学实践,试图践行有效提升大学生人文素质教育的教学任务,通过准确定位《英美文学》课程中的核心人文价值要素,针对性采用不同授课形式,试图有效实现人文素质的三个介质———人文知识、人文素养和人文形态这三者之间的成功转换,从而达到有效提高大学生人文素质的教学目的。

跨文化视角下的大学公共英语词汇教学

文章从跨文化的角度,对现在的大学公共英语词汇教学的现状进行了反思,指出了其存在的问题,并提出了建议。

论大学英语教学改革环境下的词汇教学

词汇是语言不可或缺的组成部分，培养和加强学生的词汇掌握能力是大学英语教学改革的重心之一，在新的《大学英语课程教学要求》指导下词汇教学面临着新的挑战。文章在二语词汇习得的理论指导下，结合教学实践，探讨教师如何使用教学策略，巧妙设计词汇教学，从而改善学生的词汇学习效果，增强英语词汇掌握能力。

高校教师“失德”现象探析

当前,频频出现的高校教师"失德"现象日益受到社会的关注,部分高校教师的"失德"行为严重影响了教师群体的职业形象。文章对高校教师"失德"现象现状进行阐述,分析了这种现象出现的原因,并在此基础上,尝试提出提升高校教师师德的建议:帮助教师建立师德信仰,以对职业道德持敬畏心态;提升高校教师的主体地位,鼓励教师自我监管;鼓励大学生独立参与监督高校教师;制定自上而下的相关法规政策提供必要的补益。

图式理论之于隐喻翻译

隐喻是一种修辞手段,是人类认知和思维的重要方式。隐喻在话语中大量存在,带有明显的民族文化特征,但隐喻的翻译却是一个比较棘手的问题。图式与隐喻之间存在着密切关联性,译者在处置隐喻的翻译时可以运用认知语言学的图式理论,根据自己的认知经验对源语中的隐喻先进行释喻,然后通过对隐喻在译语中的移植、转换或其他手段,最大程度地保留隐喻在译语中的感染效果。

翻译教学模式探论

本文首先阐释了教学模式的基本内涵及传统翻译教学模式的基本构成,在此基础上探讨了传统翻译教学模式改进的学理依据及其基本策略。

在荒谬的围城中无可逃离

荒诞派戏剧是第二次世界大战以后西方重要的戏剧流派之一。荒诞派戏剧的哲学基础是存在主义。英国20世纪剧作家哈罗德·品特的戏剧《生日聚会》鲜明而深刻地体现了存在主义哲学思想,体现了萨特所提出的"存在先于本质"、"世界是荒谬的,人生是痛苦的"和"自由选择"的存在主义的三大原则,从而彰显了人的生存世界的荒诞和不合理性。

话语的暴力与规训——解读哈罗德·品特的《生日聚会》

在《生日聚会》中,品特透过主人公之间的话语斗争,揭示了规训社会中微观权力在人物身上打下的深深烙印。在这部戏剧中,权力渗透进了日常的语言之中,使语言具有了暴力性,充当着人与人进行控制与反控制的武器,权力更与话语体系相结合,成为对个体进行规训的强有力的工具。

试论科技外语人才的培养

21世纪的外语专业教学应在前瞻性、创造性和复合知识技能型等方面进行深入研究,及早制定出符合时代要求的外语人才培养方案,以便更好地完成外语教育服务社会建设的历史使命。科技外语人才培养是复合型外语人才培养的主体,必须改变现行的教育理念,努力打造复合型教师队伍、塑造学生的前瞻意识和营造更加宽广的成长环境。

大学英语教学中的人文素质培养

目前的大学英语教学存在着诸多问题,使大学英语教学偏离了它的目的和旨归。大学英语教学应使大学生在学习中掌握一种方法,学会一种思维,培养完善的人格,最终成为一个合格的社会人。文章在对大学英语教学存在问题分析的基础上,阐明了大学英语教学的目的和旨归,进而提出了在大学英语教学中进行人文素质培养的策略。

多元智能理论视野下的英语课堂教学

多元智能理论作为一种新的理念,给英语教学改革带来了新的思路。在英语课堂教学中引入多元智能理论,充分利用各种资源创新教学方法,不仅有利于提高学生的语言智能,还能促进其他智能的共同发展,达到提高教学效果,提升学生综合素质的目的。本文从多元智能的视角,探讨和分析了当前英语课堂教学中存在的问题及应对策略。

高校英语口译教学的现状及对策分析

指出高校英语口译教学中存在的问题,并对其产生的原因进行了分析,提出了解决问题的对策。

国内消费者服务业研究成果述评

当前我国处于经济转型的关键时期,消费结构发生了重大变化。但我国对消费者服务业的研究还相对薄弱,因此,有必要对近年来关于消费者服务业的研究成果和观点加以梳理、归纳,以期对今后的研究提供参考。