体育道德的现状与体育道德建设

随着社会主义市场经济体制的确立 ,体育的商业化、产业化趋势亦日益彰显。在这一过程中 ,体育道德虽然有了可喜的进步 ,但体育运动尤其是竞技体育中的道德问题也十分严重。本文对体育道德的现状和体育道德问题的成因进行了分析 ,并对新时期体育道德建设的若干重点问题作了较为深入的研究。

谈高师青年体育教师教学技能的培养

本文运用文献对比和实际调查分析目前我国高等师范院校青年体育教师再培训的现状，认为加强在岗培训的方式是完善青年体育教师教学技能，提高教学质量的一条重要途径。

我国优秀十项全能运动员训练动态协调模型初探

根据十项全能训练的结构特点,运用灰色系统理论的分析了法建立了十项全能训练的动态协调模型。群体模式和个案分析的结果说明,十项全能训练的动态协调模型不仅具有整体性,还具有个体性及反馈及时的特点,同时还可模拟最佳化训练途径,为实现最佳化控制训练提供理论依据和应用数学模型。

高校田径竞赛优胜者个性分析

本研究采用《卡特尔１６ＰＦ量表》对河南师大第３１届田径运动会优胜者进行了人格测验与分析。结果显示：他们具有良好的心理结构，在自律性、稳定性、敢为性、幻想性、聪慧性等因素有较高取值；忧虑性则得分较低；性格类型多为外向型、适应型。综合判断，他们心理健康、创造力强，在新环境中有成长能力，能很好适应现代社会生活。

“三大基础”在青少年足球训练中的应用

结合青少年足球教学训练的重点和实践，提出了在教学训练中应注意的问题，强调“三大基础”的训练，应根据青少年的特点和其今后发展方向入手。力求做到在基础中突出重点，从而更好地完善训练方式，提高训练效果。

奥林匹克运动与人的社会化

人的社会化是个终生课题。本文从构成奥林匹克运动的两大方面——大众体育活动和奥运会来系统阐述体育与人的社会化关系,以及体育在人的社会化中所起的积极作用,以帮助人们进一步认识体育。

少林武源探讨

少林拳历史悠久,源远流长,支脉繁衍,遍及面广,在国内外久负盛名。但在起源问题上众说纷纭。其一日:它为北魏孝明帝孝昌三年(公元527年)来中国传教的印度僧人达摩所创始;其二日:它为隋唐之际的少林武僧昙宗所创始,其三日:它为早期少林寺中的慧光和僧稠所创始。正本清源,对少林拳的渊源进行探讨和研究是很有必要的。

不同体能的男大学生在力量和耐力练习时血浆皮质醇的反应

对体育系学生（实验组，N=11）和普系男大学生（对照组，N=11）在力量练习和耐力练习（1500米全力跑）前后的血清皮质醇浓度进行测定。两组受试者在年龄、身高和体重方面相同，实验组的最大力量和1500米跑成绩均高于对照组（P〈0．001）。

青少年足球运动员头顶球训练(三)

第四部分一、提高头顶球技术 1、助跑跳起顶球给移动中的同伴图1 队员将球抛给自己的同伴,抛出的球使同伴能够来得及助跑跳起顶球。抛球的同时抛球队员向左或向右移动,顶球者顶球时要稍微转体将球顶在移动队员的身前。练习十次之后,两人交换。刚开始练习时球可以抛得准一些,而后可以向顶球者身体两侧抛球。

青少年足球运动员头顶球训练(二)

第二部分一、提高头顶球技术 1、顶球和向后传球图1 两个队员进行练习,第三个队员抛球。(见图1 A)练习者站于一条直线上,相互间距离不要太远,中间队员做向后顶球的练习。练习时第一个队员(左边)用手将球抛给中间队员,他向后顶给第三个队员并立即转身,第三个队员用头顶给中间队员,中间队员再向后顶给第一个队员。此练习进一步可如图1 B所示。

足球守门员技术的专门训练

专门位置训练的目的,是为了使运动员适应场上位置所需要的技术进行的一种专门练习。守门员必须在进攻的紧急逼迫下,迅速而准确地做出他的技术动作。进行专门位置的训练,正是要求守门员时常处在比赛条件下来练习技术。这样做将为守门员提供一个练习消除比赛时犯技术错误的机会,并且突出守门员在全队比赛中的重要作用。比赛场上任何位置出现的技术差错,都没有守门员犯的技术错误造成的后果严重。场上队员也许会出现抢截失误、传球失误、判断错误。

青少年足球运动员头顶球训练(一)

娴熟的技术是高水平足球运动员所必备的素质。完善无缺的头顶球技术对足球运动员来讲,不仅在防守中是必需的,而且在组织进攻和结束进攻时也同样需要。国际比赛的实践证明,最近一个时期,在車有成效的进攻配合中,运用头顶球技术的百分比有着明显的增长,准确有力的头顶球射门成为现代足球运动中一种强有力的武器。正如其它任何一种复杂的足球技术一样,足球运动员应该在训练初期就掌握头顶球射门和传球的技术。西德“足球教练员”杂志上发表的一些资料,可以在这一方面给青少年运动员及其教练员们一定的帮助。这些资料介绍了一些综合练习方法,这些方法旨在发展青少年足球运动员的头顶球技术并使之全面发展日臻成熟完善。

“臀部挤压”是掌握背越式跳高杆上挺髋动作的有效手段

背越式跳高杆上的挺髋动作是顺利完成过杆任务的关键技术动作之一。在教学实践中初学者往往在腾空状态中肌肉感觉模糊,感知不到挺髋动作的用力部位,常犯屈髋“坐着”过杆的错误动作,延缓了挺髋动作的掌握。在背越式跳高过竿教学中,强调学生在空中运用臀部的左右两部分向中间快速短暂的强力挤压的动作(即臀部的两边向身体中心矢状面挤压。

试论体操教学的信息反馈

根据体操教学中的一般规律,探讨体操教学与信息反馈的关系,旨在有效地调节和控制教学过程,提高体操教学质量。

篮球训练方法的几点体会

教学训练的目的是学习、掌握技术、战术,提高运动水平。怎样达到目的?采取什么方法达到目的?这是值得研究的重要问题。现就兰球教学教练方法理论和实践两个方面谈些体会。

武术运动员视觉-运动反应速度的研究

武术运动是一项反应机智灵活的运动项目,如1978年全国武术比赛大会上四川队的"空手夺枪",在40秒左右的时间内持枪者向空手者的身体各部位连续刺一百多枪,速度之快,密如连珠炮一般,而且准确无误.空手者还能抽出手脚向对手还击。