E-learning大讲堂:一个生动的准远程教育案例

文章采用案例研究和对比分析法,从远程教育的角度分析了正在成长中的E-learning大讲堂,认为它鲜明地体现了远程、开放、自主、协作的特征,探索出网络时代经济、灵活的虚拟研讨实践模式,成为教育技术领域研究和交流的学习社区。并与远程教育领域曾经开展的虚拟研讨班进行对比,简要分析了大讲堂的交互特征,最后提出了大讲堂完善发展的若干建议。

纤锌矿GaN/ZnO量子阱中的界面声子及其电声子相互作用

根据介电连续模型和单轴晶体模型研究了纤锌矿量子阱中的界面声子模及其电声子相互作用的Fr?hlich哈密顿,我们计算和讨论了纤锌矿GaN/ZnO单量子阱中的界面声子的色散关系和电声子相互作用的耦合强度.色散曲线充分体现了纤锌矿晶体的各向异性;四支界面声子模出现在两个能量区域中,分别是:[ω_(⊥,TZnO,ω_(z,TGaN)]和[ω_(⊥,LZnO,ω_(z,LGaN)].界面声子的色散曲线随波数q;⊥的减小而消失,从而表明界面声子与其它声子模之间存在能量交迭区域.我们的结果也阐述了纤锌矿GaN/ZnO单量子阱中每支声子模与电子相互作用的对称性和耦合强度.

TMS320VC54x系列DSP芯片自举程序的优化设计

通过对TMS320VC54x DSP系列CPU用户开发主程序的自举过程分析,指出其自身自举程序的局限性,提出优化TMS320VC54x DSP设计的要素、方法,并用C程序进行实现.

生态课堂的教学模式与实施策略

生态课堂的教学模式是多种理论相互融合、相互渗透的结果,它强调学习是一种开放的、动态的、生成性的、全面和谐发展的学习。从生态课堂的理论基础出发,论证了生态课堂教学模式的关键因素。生态课堂教学模式作为一种新型教学模式,需要一定的教学方法和教学策略,为其顺利实施提供支持。

多功能语音电子电话号码薄的研制

结合实际研制开发工作介绍了多功能语音电子电话号码簿的性能与特点，给出了该系统的软、硬件设计方案和系统组成，讨论了MCU与DSP、DSP与CODEC的接口技术以及整个系统的供电技术。

负反馈放大器r_(if)、r_(of)完全解析式推导

应用电路分析方法、不作近似处理,导出了负反馈电路闭环输入电阻rif和输出电阻rof的完全解析式函数关系式.这种新的关系式中不再含有反馈系数F,基本放大倍数定义的很容易计算,能直观、全面描述电路参数对rif、rof的影响.

掺杂对锰氧化物La_(0.67)Ca_(0.33)Mn_(0.9)A_(0.1)O_3(A:Cr,Co,Fe,Cu)结构的影响

采用固相反应法制备了La0.67Ca0.33Mn0.9A0.1O3(A:Cr,CoFe,Cu)系列样品;利用X射线衍射(XRD)和扫描电镜(SEM)对系列样品进行了表征,结果表明:样品单相性很好;以元素Cr,Fe,Co替代时,样品呈现较均匀的颗粒,而元素Cu替代时样品呈大片状结构,空洞半径按替代元素Cr,Co,Fe,Cu的顺序逐渐变大,说明替代元素与Mn离子的半径之差Δ是影响样品空洞半径及缺陷的重要因素.

基于物联网的船舶通信信号传输质量检测方法

在舰船通信信号传输质量检测中,由于信号分布的密集性与杂乱性,采集的信号质量较差,影响信号传输质量检测的准确性,因此设计一种基于物联网的舰船通信信号传输质量检测方法。基于物联网搭建舰船通信信号采集模型,模型由6部分构成,分别为物联网传感器模块、网络传输模块等,用于采集通信信号数据。通过信号脉压处理、AGC自动增益控制对采集的通信信号实施预处理。对卷积长短期多通道深度神经网络实施优化,利用优化后的网络实施通信信号的调制识别,提取信号特征,在Rfping链路中输入提取的信号特征数据,通过Rfping链路实施船舶通信信号传输质量检测。在某舰船上测试设计方法的性能,测试结果表明设计方法最高可以完成94次/s的信号采样,无论在长距离下还是短距离下采集的信号都比较稳定,信号传输质量检测误差低于1%,说明实现了设计目标。

语音拨号器的研制

文章介绍了语音拨号器的性能与特点 ,给出了该系统的硬件设计方案 ;讨论了MCU与DSP、DSP与CODEC的接口技术 ;也给出了MCU与DSP通信的接收和发送时序图以及DSP实现的语音识别算法的流程图。