实施课堂最佳控制 提高体育教学质量

1.明确学习目标,提高学生的学习兴趣 明确的学习目标,是掌握体育技能的前提条件.美国近代心理学家布鲁纳说过:"要使学生对一个学科有兴趣的最好方法,是使他感到这个学科值得学习.""目标"是学生学习的动力,兴趣是最好的老师.只有明确学习目标,对体育课上所学内容产生浓厚的兴趣,才能完成学习任务.因此,体育教师要教育学生明确学习目标,使他们认识到:今天的学习不仅是为了掌握一种体育健身技能,更重要的是为了培养自己的锻炼能力.

普通高校篮球选修课教学探讨

本文通过笔者几年的教学实践,从篮球教材的选择、基本功练习、教学的组织形式和手段提高、普通高校篮球选修课的教学质量等方面进行探讨。

开设健身运动选项课改革实验

针对高校部分身体素质差生学习选项课困难的实际情况，我校开设了基础健身运动选项实验课。经过一学年的教学实践，学生身体素质显著提高，抗病能力加强，取得了明显成效。

新规则、新赛制下对乒乓球前三板技战术训练上的思考

1、面对改革,适者生存 国际乒联在大阪通过两项修改规则的决议:乒乓球比赛从2001年9月起采用11分制,从2002年9月起,比赛中不准运动员发球用遮掩动作挡住裁判和对方的视线.