浅谈我国公共危机预警管理制度建设

"非典"发生后,我国政府在公共危机预警管理上进行了积极的探索和实践。但从现实情况来看,仍不尽人意,主要表现有:公共危机管理的法治不健全、主体不明确、机制运行混乱、应急保障滞后、管理评估不足。对此,必须加强公共危机管理法律法规体系建设;建立全方位的公共危机管理组织体系;建立科学的协调联动机制;完善公共危机管理应急保障体系;强化政府公共危机管理绩效评估体系。

有关大学图书馆史两个问题的思考

我国大学图书馆史研究开始于民国时期,建国后大学图书馆史的研究,则集中在上世纪末前后,有关论著相继出版,这一时期的研究在范围和深度上都有相当的推进,但是在成绩的背后还应看到不足。对大学图书馆馆史的研究,具有总结图书馆事业的经验,探索图书馆事业发展的规律,承前启后、继往开来的意义,需要进一步强化。

农村大学生的角色认同与学校适应研究

随着社会变迁的加剧,农村大学生由于早期社会化环境的影响,进入高校以后,出现学校适应问题,表现为角色认同延缓、封闭和角色混淆甚至导致角色失败。而认同理论视角下的角色认同有助于农村大学生接纳自我和环境,从被动接受转变为主动参与,较快适应高校生活。为农村大学生的顺利社会化和构建和谐校园提供理论指导和实践支持。

孝亲:当代大学生社会化的逻辑起点

孝亲是陶养人性的第一堂课。作为爱的教育的原点和社会道德的生长点,可以培养大学生走向社会所必需的伦理精神,能够有效地培养大学生的责任意识和牺牲精神。大学生的社会化过程理应由孝亲为逻辑起点而展开。

中年农民参加新型农村社会养老保险意愿的调查分析——以河南省辉县为例

从新型农村社会养老保险试点地区河南辉县的实地调查资料中显示,即将面临养老问题的中年农民参保意愿强,但投保额低,对新农保的了解度不高;农民缴费忧虑多,对政策的信任度较低,存在投机心理。因此,应加大宣传力度,实现普惠性;加紧立法,规范制度,增强透明度,提升服务质量,增强政府信任度。

河南省农村生态沼气项目经济与社会效益评价

国家支持河南省的首批沼气综合利用示范项目在各示范点实施已两年有余,本文从经济效益、社会效益的角度,利用B IA指标体系,对县、村、农户三个类别,考察了农业能源生态沼气项目对项目户的影响,为大范围内深入推进生态家园富民行动工作提供实证参考。

大学生失业救助制度体系初探

随着大学生就业制度的改革和高校招生规模的扩大,出现了大学生"毕业即失业"的状况,毕业时未能实现就业的大学生面临着直接的生存困难。一些学者多从失业保险角度分析,鲜见从构建失业救助政策模式角度提出建议。把该群体定义为未就业高校毕业生,并且以河南省为例分析了未就业高校毕业生的失业现状与原因,提出了构建针对未就业高校毕业生失业救助政策的长远措施。

民国时期河南灾荒频发的社会因素*

民国时期河南省灾荒具有频度高、受灾面积广、灾荒危害深等特点。民国时期河南的灾荒之所以频繁与该历史阶段帝国主义的侵略,封建主义、资本主义的压榨,以及连年战乱对农业生产的破坏,都是分不开的;除此之外,政府的腐败、治水经费的挪用等人为因素,更是天灾频繁的直接原因。

河南高等教育高水平发展略论

"十五"期间,河南高等教育事业取得突飞猛进的发展,但与广大人民群众"有学上"、"有好学上"的需求仍有一定差距,服务河南经济社会发展的能力还不够强,根源主要在于河南高等教育优质资源比较匮乏,突出表现在重点大学、重点学科和重点实验室较少方面。推动河南高等教育高水平发展,必须有针对性地加大"三重"建设力度,在学科建设等五个方面狠下工夫。

论当代大学生道德自我之建构

道德自我之构建,是当代教育之终极理想,也是人类幸福的源泉。在社会转型期和网络社会中,社会他律的控制力有所减弱,人们的自由度和自主性越来越大,当今社会对道德自律的要求就越来越高,当代大学生道德自我之构建就显得越来越重要。

中原经济区建设背景下河南农村人力资源的开发

中原经济区建设对河南农村人力资源开发提出了新的更高要求。当前,河南农村人力资源开发存在着基础教育相对薄弱、职业教育相对滞后、系统的开发规划不够、农民参与的积极性不高等突出问题,解决这些问题,需要切实加强领导和做好系统规划、着力抓好基础教育和职业教育,扎实推进农村人力资源的开发和使用。

有关近代中国教会大学图书馆藏书的两个问题

近代中国教会大学图书馆的平均藏书量,在20世纪30年代要优于国立高校图书馆,但是在20年代则并非如此。教会大学图书馆的藏书特点,最为突出的就是外文书籍所占比例很高,这在30年代以前表现得尤为突出;此中因由,一是与其资金、图书的国外来源有关,再就是教会大学自身对外语学习的重视。

大学生评价的视角转换

传统大学生评价以教育者和评价者为中心,过多关注社会发展对大学生的要求,而忽视大学生作为人的需要的发展。大学生成长评价立足于教育对人的全面发展的本真追求,从大学生的实际特点和实际需要出发,变终结性评价为发展性评价,容易使大学生主动认同和接受评价标准,从而不断激励和引导大学生的成长与发展。

论名人馆长模式与图书馆的发展——以河南省图书馆井俊起馆长为个案

井俊起是河南省文化名人,民国时期的1932—1948年间任河南省图书馆馆长,建国初期继任前职4年,前后相加长达20余年。井俊起在其任职期内努力谋求图书馆的发展,如提高馆藏利用率、增设阅览室和巡回文库、扩充馆藏、弘扬地方文化、创办馆刊、进行学术交流等;抗日战争期间组织图书馆人员积极应对战争危机,转移馆藏并在转移地积极开展馆务活动,为河南省图书馆事业发展做出了杰出的贡献。井俊起作为名人馆长,成绩斐然,借此我们也可以发现,非专业之名人出任馆长的模式在今天依然有资鉴意义。

民国时期河南水灾及其发生原因探究

民国时期河南水灾频发，灾荒严重，究其原因，有河南地形、气候、河流分布等自然因素，更有社会经济乏力、政治腐败及战争影响等社会原因。

贫困大学生的心理问题及对策

贫困大学生由于其家庭经济条件的原因,给他们造成了严重的经济和生活压力,从而导致各种不良的心理特征,如自卑、焦虑、嫉妒等。他们不仅需要外界的经济帮助,更需要心理上的关怀,因此采取积极的心理应对措施是非常必要的,高校作为其学习和生活的重要场所,应加强学校心理健康教育力度,帮助贫困生走出心理困境。

当代大学生节俭品行培养刍议

分析了造成大学生群体中存在严重的超前消费和浪费现象的社会、家庭以及大学生本人三个方面的原因,提出了加强对大学生进行节俭品行培养的四种方法和途径,对帮助大学生提高道德修养和形成优秀人格有着具体的指导意义。

试论高师院校师范生的职业道德修养

培养高素质教师是高师院校的主要任务,师范生作为未来的教师,其职业道德修养关系到我们国家整个国民的品德素质。师德是师范生之魂。为此,高师院校要以＂慎独＂为理念,以改革课程的教学方法和教学内容为基本途径,以营造师范性校园文化为必要途径,以搭建社会实践平台为重要途径,对师范生深入开展职业道德教育。只有这样,才能造就合格的教师。

贫困大学生的心理问题及对策

随着高校招生规模的不断扩大,贫困生的人数也不断上升。由于贫困生特殊的家庭经济条件,他们的经济压力和生活压力较大,从而导致不良的心理特征,如自卑、焦虑、嫉妒、自我封闭等。他们不仅需要外界的经济帮助,更需要心理上的关怀,因此采取积极的心理应对措施是非常必要的,首先应改变贫困大学生的不良认知;加强高校对贫困生的心理素质教育、优化咨询功能;营造良好的校园环境提供心理支持。

正确发挥高校新闻网在大学生思想政治教育中的作用

本文通过对高校新闻网特点和功能的分析,详细阐述了高校新闻网在大学生思想政治教育工作中的作用,并提出提高认识、提高新闻质量、提高品位、突出特色等建设策略,以提高新闻网的整体水平。