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题名法国成人教育权利保障机制研究
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作者
王莉颖
张玉洁
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机构
河南师范大学继续教育学院成人教育研究所
河南师范大学成人教育研究所
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出处
《教育学术月刊》
北大核心
2011年第5期88-90,共3页
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基金
河南省教育科学"十一五"规划2008年重点课题"成人高等教育质量保障体系模式创新研究"(课题编号:2008-JKGHAZ-070)的成果之一
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文摘
成人教育权利的有效保障是成人终身教育顺利开展与国民素质提高的关键。法国成人教育权利保障机制主要涵盖组织保障机制、法律法规保障机制、教育机构保障机制与经费保障机制等多个层面,有效地促进了法国成人教育的长足发展。
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关键词
法国
成人教育权利
保障机制
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名法国成人教育的经验及其启示
被引量:1
- 2
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作者
张玉洁
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机构
河南师范大学成人教育研究所
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出处
《中国成人教育》
北大核心
2011年第22期135-136,共2页
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文摘
法国是世界上最先提出终身教育的国家,也是世界上第一个为继续教育立法的国家。它不仅有一套严密的、科学的管理体制,而且在实践中逐步制定了一套法规。直到现在,仍有许多国家纷纷采用"法国模式"来解决继续教育中的疑难问题,目前我国成人教育处于深入改革的进程中,借鉴法国成人教育的成功经验,有利于加快我国成人教育改革的步伐,促进我国成人教育的可持续发展。
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关键词
法国
成人教育
经验
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分类号
G729.1
[文化科学—成人教育学]
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题名法国成人学习权利保障策略研究
被引量:4
- 3
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作者
张玉洁
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机构
河南师范大学成人教育研究所
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出处
《成人教育》
北大核心
2011年第10期127-128,共2页
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基金
河南省教育科学"十一五"规划2009年课题
项目编号为2009-JKGHAG-0361
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文摘
学习权是每个公民所应享有的基本人权,成人学习权是以成人学习者为主体,充分利用各种学习资源,满足自身学习和发展需求的一项基本权利。文章从组织保障策略、法律法规保障策略、学习机构保障策略、经费保障策略四个方面对法国成人学习权利保障策略进行系统的梳理。
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关键词
成人教育
法国
成人学习权利
保障策略
组织管理策略
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Keywords
French
adults' learning right
guaranteeing strategy
study
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分类号
G729.565
[文化科学—成人教育学]
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题名法国成人职业继续教育及其对我国的启示
被引量:3
- 4
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作者
张玉洁
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机构
河南师范大学成人教育研究所
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出处
《职业教育研究》
2010年第11期154-156,共3页
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文摘
成人职业继续教育以满足企业对各级各类职业技术人员的需求为目标,直接为生产和科学技术的发展服务,因此,该类教育在法国的成人教育中占据举足轻重的特殊地位。了解法国成人职业继续教育的发展过程、管理、实施及特点,有助于我们更全面地理解法国成人职业教育体系,对于确立新形势下我国成人教育的思想观念,深化成人教育改革具有重要的指导意义。
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关键词
法国
成人职业继续教育
管理
特点
启示
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分类号
G719
[文化科学—职业技术教育学]
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题名学习化社会的构建与教育改革策略
被引量:2
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作者
吕西忠
姚远峰
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机构
河南师范大学成人教育学院
河南师范大学成人教育学院研究所
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出处
《陕西师范大学继续教育学报》
2000年第2期9-12,共4页
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基金
河南省教委《终身学习理论研究及其在河南的实践》课题!项目编号 :1999880 0 2 6
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文摘
学习化社会的构建是21世纪教育发展的必然趋势,是个体与社会构建的整合。个体构建依赖于学习者学习动机的确立、学习能力的养成,学习环境的保障和学习效果的优化;社会构建则在于创造良好的社会及教育保障体系,因此,更新观念、推进素质教育、点面结合、教育内部各种方式的优化沟通,发展远距离教育则是教育改革的主要策略。
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关键词
学习人社会
个体构建
社会构建
教育改革
远程教育
学习动机
学习能力
教育保障体系
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
G729.2
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题名科学发展观的科学内涵、基本要求及其重大意义
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作者
王文超
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机构
河南师范大学成人教育研究所
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出处
《江苏省社会主义学院学报》
2011年第2期77-80,共4页
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文摘
科学发展观是科学的世界观和方法论,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,其外延全面、内涵深邃,应用性极强,树立和落实科学发展观对构建和谐社会及实现小康社会的目标有重大意义。
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关键词
科学发展观
小康社会
重大意义
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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