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高效率教学观
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作者 贾谊峰 《上海师范大学学报(基础教育版)》 2006年第1期7-11,共5页
高效率教学观是一种教育理念,它强调的是效率;高效率教学观可从五个方面去认识。它们分别是教育理念、课堂教学、知识学习、心理素质培养、学习评价;有了这种理念,才能把教育的中心回归到学生身上。
关键词 高效率 教学观 学生
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