期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高校外籍教师线上口语教学现状与对策
1
作者
娄越
陈菁
《文教资料》
2020年第22期223-224,236,共3页
新冠肺炎疫情打乱了高校教学秩序,外教口语课程转为线上,在线课程虽在跨越物理空间限制、实现师生实时互动、解决教学与防疫冲突等方面较传统教学模式具有不可比拟之优势,但亦存在外籍教师线上教学方法欠缺、难以实现口语教学实践性要...
新冠肺炎疫情打乱了高校教学秩序,外教口语课程转为线上,在线课程虽在跨越物理空间限制、实现师生实时互动、解决教学与防疫冲突等方面较传统教学模式具有不可比拟之优势,但亦存在外籍教师线上教学方法欠缺、难以实现口语教学实践性要求、学生在线口语学习缺乏监管等问题。后续外籍教师线上口语教学应重点变革线上教育理念;优化教学设计,科学合理地评价学生的学习效果;加强对外籍教师的教学评价,以保障线上教学质量。
展开更多
关键词
外籍教师
线上教学
交流互动
下载PDF
职称材料
题名
高校外籍教师线上口语教学现状与对策
1
作者
娄越
陈菁
机构
河南师范大学新联学院国际合作与交流处
出处
《文教资料》
2020年第22期223-224,236,共3页
基金
河南省高等学校青年骨干教师培养计划“慕课视阈下大学英语微课程设计研究”(2017GGJS216)。
文摘
新冠肺炎疫情打乱了高校教学秩序,外教口语课程转为线上,在线课程虽在跨越物理空间限制、实现师生实时互动、解决教学与防疫冲突等方面较传统教学模式具有不可比拟之优势,但亦存在外籍教师线上教学方法欠缺、难以实现口语教学实践性要求、学生在线口语学习缺乏监管等问题。后续外籍教师线上口语教学应重点变革线上教育理念;优化教学设计,科学合理地评价学生的学习效果;加强对外籍教师的教学评价,以保障线上教学质量。
关键词
外籍教师
线上教学
交流互动
分类号
H09 [语言文字—语言学]
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校外籍教师线上口语教学现状与对策
娄越
陈菁
《文教资料》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部