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我的一节综合训练课
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作者 周建国 余建媛 《儿童音乐》 2002年第2期38-38,共1页
综合训练,顾名思义,音乐教师要在短暂的45分钟之内,对学生进行节奏、视唱、练耳、即兴作曲等方面,按照艺术发展的规律对学生进行综合训练,使学生感受到一节音乐课下来,不仅仅是唱唱歌,认识两个音乐符号,而是要让学生首先对音乐课产生浓... 综合训练,顾名思义,音乐教师要在短暂的45分钟之内,对学生进行节奏、视唱、练耳、即兴作曲等方面,按照艺术发展的规律对学生进行综合训练,使学生感受到一节音乐课下来,不仅仅是唱唱歌,认识两个音乐符号,而是要让学生首先对音乐课产生浓厚的音乐兴趣,然后在寓教于乐中得到启迪,同时也从中受到相对严格的综合训练。 展开更多
关键词 综合训练 音乐课 学生会 视唱 音乐教师 音乐兴趣 音乐符号 寓教于乐 艺术发展 训练节奏
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