基于MOOC的翻转课堂教学模式研究——以小学教师信息技术应用能力提升为例

文章以MOOC资源和翻转课堂教学模式为研究视角,以提升中小学教师信息技术应用能力为研究目标,创建了基于校本化MOOC资源开发的翻转课堂教学模式,该模式能够使教师在校本化MOOC资源开发、学习平台使用和翻转课堂教学中,全面提高自身的信息技术素养,达到运用信息技术优化课堂教学的能力。

云数据中心基于贪心模式的虚拟机选择算法

针对如何从云数据中心的异常物理主机中选择出候选迁移虚拟机列表是虚拟机迁移中的问题,提出了基于贪心模式的虚拟机选择算法(GAO-VMS)。GAO-VMS每次都选择那些目标函数最优的虚拟机作为标准来迁移,形成候选迁移虚拟机列表,它有三类贪心模式:最大能量降低消耗策略(MPR)、最小迁移时间及能量消耗均衡策略(TPT)、最小每秒百万条指令数虚拟机请求策略(VVM)。使用CloudSim模拟器作为GAO-VMS的仿真环境。仿真结果表明:与常见的虚拟机迁移策略相比较,GAO-VMS使得云数据中心的能量消耗减少了30%~35%,虚拟机迁移次数减少了40%~45%,服务等级协议(SLA)违规率以及SLA违规和能量消耗联合指标只有5%的增加。GAO-VMS策略可用于企业构造绿色云计算中心。

云数据中心考虑虚拟机关联性的虚拟机放置策略

提出云数据中心考虑虚拟机关联性的虚拟机放置策略。在物理主机状态检测和虚拟机选择阶段,采用鲁棒局部归约主机检测方法LRR(Local Regression Robust)和最小迁移时间选择方法MMT(Minimum Migration Time);在虚拟机放置阶段,采用多重相关系数来评价虚拟机之间的关联性。该策略在重新分配虚拟机的时候可以减少高关联的虚拟机被放置到同一个物理节点上的机会,尽量避免物理主机超负载问题,最终减少虚拟机迁移次数。实验结果表明:与Cloudsim中已有的虚拟机迁移办法相比,云数据中心的各类性能指标都有所改善,该实验结果对于其他企业构造节能云数据中心有很好的参考价值。

河南省高校精品资源共享课程平台的研究与设计

以河南省高校精品资源共享课程平台为研究对象,对其进行深入研究、分析与设计,旨在为高校建设课程资源平台提供借鉴.

河南省中小学教师培训质量构成要素及其影响因素研究

本文通过研究承担河南省教师培训的管理者、培训教师和参训教师的培训质量观,分析中小学教师培训质量的构成要素,找出影响教师培训质量的主要因素。针对影响因素提出保障河南省中小学教师培训质量的建议,为河南省下一步开展中小学教师培训,提升教师培训质量奠定基础。

基于家族遗传算法的虚拟机放置策略

提出一种基于家族遗传算法的虚拟机放置策略FGA-VMP(family genetic algorithm based virtual machine placement)。采用一个自调节的变异算子(mutation operator)避免普通遗传算法的早熟问题;把整个种群划分为多个家族,将这些家族的进化操作并行处理,加快遗传算法的收敛速度;建立云数据中心的虚拟机放置的数学模型,以物理主机资源使用效率的最大化作为家族遗传算法的目标函数。仿真结果表明,FGA-VMP策略使云数据中心的各类性能指标得到改善。

盒马鲜生“新零售”商业模式创新及对策建议——基于Osterwalder模型

为了研究新时代背景下生鲜商品电商企业的新型零售模式,本文基于Osterwalder模型,以盒马鲜生电商平台为例进行分析研究,深入剖析盒马鲜生的经营和服务理念,分析其成功快速发展的内在因素,最后对生鲜电商企业提出了线上线下协同发展、掌握核心技术提高竞争力、以人为本以及开发丰富的线上平台业务四个方面的发展策略及建议。

新加坡教师专业发展管理制度及其启示

建立完善的教师专业发展管理体制,是当前我国中小学教育管理改革的重点。新加坡有着完善的教师专业发展管理机构以及多样化的教师晋升通道。新加坡教师专业发展管理制度对我国的启示在于：建立完善的教师认证和师资培养培训体系、拓宽教师生涯发展通道简化、教师晋升程序等。

智慧校园架构下公共数据平台建设策略研究

智慧校园通常采用分层架构,自下而上依次为IaaS(基础设施即服务)、PaaS(平台即服务)和SaaS(软件应用即服务)。公共数据平台作为PaaS的重要组成部分,是各类业务数据共享和交换的媒介,是智慧校园建设的基础。公共数据平台的基础支撑能力主要体现在信息标准的执行能力、共享数据的开放能力和数据质量的治理能力等方面。公共数据平台需要从信息标准、数据管理和应用服务等多个方面进行改进,最终为智慧校园开放架构下的数据共享与管理提供支撑。

大数据环境下基于MapReduce和并行数据库的混合模式探究

基于MapReduce编程模式的数据仓库技术和并行数据库技术是解决大数据分析问题的两种重要途径。MapReduce是一种基于并行运算的编程模型,其优点在于处理大规模非结构化、松散的数据集,但在性能,特别是连接操作的性能上存在很大的缺陷;并行数据库是建立在集群计算环境和MPP的高性能数据库,其优点是具有高效的结构化数据查询处理能力,但其容错能力和扩展能力薄弱。因此,两者都不能成为大数据分析的理想解决方案。本文在综合分析的基础上,结合二者优点,探索基于MapReduce和并行数据库的混合架构,并对多种架构方案进行详细分析,最后对各研究方向进行分析、归纳和展望。

翻转课堂模式下高校学生自主学习的策略

目前,翻转课堂成为国内外教育改革的新热潮,为教育教学的发展提供了新的思路。文章系统介绍了翻转课堂的含义、特征、优点与应用,针对翻转课堂模式下高校学生在自主学习方面存在的问题提出了改进策略。

基于MapReduce的大数据处理算法综述

随着信息技术的发展,基于MapReduce模型的大数据分析算法不断更新优化,出现一批典型的算法及模型。这些算法根据其自身特点可分为Map阶段算法、Reduce阶段算法和迭代算法。影响算法执行效率的因素包括数据规模、数据结构和算法流程等。不同的算法具有不同的适用范围,需要根据数据规模和应用情形进行算法选择和多种算法组合。

英国中小学教师专业标准管理制度及其启示

制定和实施教师专业标准是实现教师专业化的一个重要前提。建立统一的、分层次、可操作性教师专业标准,是中小学教师管理改革的重点。英国中小学教师专业标准具有整体化、职业化、等级化的特点,同时作为教师的晋升、薪酬支付以及教师评价的基本标准,规范教师的人事管理。对我国的启示在于:制定国家性、层次性、系统性的教师专业标准,促进教师专业资格认证和专业发展,将专业标准作为教师任职资格和绩效评价的依据等。

基于MOOC的翻转课堂模式提升职业教育学生数字化学习能力的研究

通过搭建MOOC学习平台,组织教师开发校本化MOOC课程以及开展基于MOOC的翻转课堂模式教学,从而实现改革职业教育学生学习行为方式,强化学生网络自主学习能力,提升学生在信息化学习环境下完成学习任务的目标。

浅谈HBase在数字化教学资源编目系统中的应用

在教学资源库建设过程中,随着资源数据量的日益增加,传统的关系数据库逐渐不能满足大规模数据的处理需求,HBase成为解决海量资源编目等问题的重要途径。通过研究HBase存储模型与LOM(Learning Object Meta-data)的映射机制,为海量教学资源编目提供一种有效解决方案。

浅谈基于Hadoop平台的大规模数据排序

据IDC统计,2011年全球处理的数据量达到1.8 ZB,预计到2020年达到40 ZB。如何对海量数据进行高效分析和有效管理已成为大数据时代亟需解决的问题之一。商业数据、科学数据和网页数据这3类海量数据的异构性(充满着非结构化、半结构化和结构化数据)进一步增加了海量数据的处理难度。海量数据排序是海量数据处理的基本内容之一。Hadoop曾利用3 658个节点的集群在16.25小时内完成1PB数据的排序,获得Daytona类GraySort和MinuteSort级别的冠军。本文在设计层面上对Hadoop平台上海量数据排序策略进行分析。

高校校园环境下微信舆情监控与引导研究

现阶段随着大学生自由支配时间的增多,手机和电脑的不断普及,他们已经逐步成为网络媒体的主要参与者,尤其是微信已成为大学生网络生活的主要组成部分,对他们的学习和生活产生了深刻影响。因此,高校应该重视对大学生微信舆情的监控和引导,避免学生受到负面信息的影响。

无线网络下船舶运行状态远程监控系统

为了提高船舶运行的稳定和安全性,需要对船舶的运行状态进行实时监测,设计无线网络下船舶运行状态远程监控系统,系统包括船舶运行状态特征采集模块、AD转换模块、总线传输模块、无线网络通信模块、集成控制模块和人机交互模块等,采用远程卫星通信和无线传感器网络组网技术进行船舶通信网络构建,基于H.323协议和IETF的SIP会话初始化协议进行船舶无线网络通信的信令设计。采用多点多线程控制方法进行船舶运行状态的监控指令的集中执行,在集成GCC编译环境中进行监控系统的应用程序开发和交叉编译,采用异构、层次化的中间件技术进行监控系统的软件平台设计,实现船舶监控系统的网络接入服务和状态实时监控服务。系统测试结果表明,设计的船舶运行状态远程监控系统能实时监测船舶的运行状态特征,系统自适应性和可靠性较好。

大数据背景下在线教育共享资源库建设

随着大数据、云计算、人工智能等新兴技术的迅速发展,其强大的运算能力、存储效率及低成本为在线教育资源共享提供了强大的技术支撑。目前,国内在线教育资源库建设存在资源共享性差、资源重复建设、数据融合困难、资源利用率不高等问题,在线教育资源共享平台的建设应通过对数据融合、Hadoop架构、精准推荐技术进行研究,采用物理层、数据层、应用层、服务层4层体系结构,完善平台服务模式,从而更好地解决教育资源共享的问题。

基于2-(1H-咪唑-1-甲基)-1H-苯并咪唑和邻苯二甲酸配体的Co(Ⅱ)配合物的合成及晶体结构

以氮杂环化合物2-(1H-咪唑-1-甲基)-1H-苯并咪唑(imb)为配体,在邻苯二甲酸的存在下,采用常温挥发法制备了一个结构新颖的配合物{[Co(imb)_2(H_2O)_4]_2·2SO_4·CH_3OH·H_2O}n.单晶X射线衍射结果表明,该配合物是双核结构,两种Co(Ⅱ)均为六配位,邻苯二甲酸不参与该配合物的构筑但却是生成该配合物的必要条件。此外,还对该配合物的红外光谱进行了研究。