让初中历史课堂更精彩——浅谈多媒体技术在初中历史教学中的应用

所谓多媒体，就是声音、图像、文字、图形、视频等信息的载体。多媒体教学就是利用图像、声音等多种媒体向学生传递信息，以实现教学目的的一种现代化教育教学手段。具体到历史学科，多媒体教学以信息量大、简洁灵活、动态感强、形象直观等优点被越来越多的历史教师所采用。

点滴积累是写好作文的重要途径

古人云,厚积薄发。要想写出好的作文,必须点滴积累。当然我们并非要求学生都成为作家,但要写出优美动人的文章,没有知识的点滴积累和生活的体验,是很难做到的。一、间接经验的积累1.成语、警句、名人名言、谚语、古诗文的背诵训练。

让思想品德课堂彰显生活的光芒——浅谈生活化思品课堂实践中的一些感悟

新课程改革的一个重要理念就是生活化。如何从学生的生活实践出发，践行新课程的生活化理念，就成为我们特别关注的一个课题。作为一线教师，我在生活化课堂的探索和实践中也有一些感悟，下面就如何让思想品德课堂彰娃生活的光芒谈谈自己的看法。

一曲生命的赞歌——《悬崖上的舞蹈》赏析

<悬崖上的舞蹈>是耿耕在博客上发表的一篇抒情散文.文中既有对自由、勇敢的讴歌和赞颂,同时也有时人性中的平庸、甚至卑微的嘲讽和批判.它将人性中最为可怜可叹的一面展现在读者面前,引起读者强烈的共鸣,产生了很好的艺术效果.……

深入《散步》文本深处 品味字里行间真情

《散步》是莫怀戚写的一篇表现家庭成员间的真挚感情的散文.作者选取"散步"这一生活小事,以"我"为中心人物,以"我"和母亲的关系为主线,围绕"我"处理散步过程中"走大路"还是"走小路"这个意见分歧,展现了一家人之间的互敬互爱、和睦融洽的关系,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对于生活的高度使命感和责任感.……