简谈促进小学道德与法治育人价值的充分发挥的策略

在立德树人理念的引领下,小学教师要深刻认识到道德与法治课程在学生成长过程中的重要性,充分发挥课程的育人价值,促进学生全面发展。在小学阶段,学生的道德观念和法治意识尚未形成,教师是学生成长过程中的重要影响者。因此,小学教师要注重发挥道德与法治课程的育人价值,通过课程的教学和实践活动,培养学生的良好道德素质和法治意识,促进学生的全面发展。本文将探讨如何在立德树人理念下,小学教师发挥道德与法治课程的育人价值。

孔子教育思想及其对现代教育的意义

孔子顺应春秋时期的社会潮流,开办私学,开馆授徒,形成了一系列的有非凡价值的教育思想。在其关于教育的对象、方法、过程、目的等的论述中,闪耀着辩证哲学的光辉,对后世影响深远。对孔子的儒家教育思想,我们要充分的学习研究,使古为今用,促进现代社会教育事业的发展和社会思想的完善,使其成为社会主义现代化特别是教育现代化的有力促进因素。

中小学语文教材“整体感知”刍议

人民教育出版社 2 0 0 0年版中小学语文教材的编写 ,较好地遵循了整体感知的法则。本文从阅读感知、顿悟、语感、体会领悟、理解、感染熏陶等方面 ,提出了文本与人本契合的新思路。

对新教材一幅插图的商榷

高中物理教材(试验修订本)第81页有这样一幅插图,如图1所示. 对于这幅插图,一般同学很难理解,从上面观察,雨伞逆时针旋转,水滴在脱出雨伞的伞骨前方排成一条直线,这只能在一种情况下成立,即雨伞旋转过快,伞面对水滴的附着力不足以提供水滴做圆周运动所需的向心力,水滴便不断地从伞骨处飞出而做离心运动,并且每个伞骨都在同一位置处脱出水滴,这样,从同一位置处脱出的水滴便在空中排成一条直线(不考虑重力的作用),这在日常生活中很难实现,那么一般情况下,从雨伞上脱出的水滴排成什么形状呢?

我家真翻身了!

7年前,我家里贫困交加,甚至连吃盐的钱都没有。父亲欠了4000多元债,兄弟5人两个虽到了该结婚的年龄,但谁家的姑娘都不愿嫁到俺家。母亲成天啼哭,死去活来;父亲也由于过分担忧,不幸早逝。 天无绝人之路,《农村百事通》

不能粗心

静悄悄的教室里,数学考试正在进行。汤老师坐在讲台的椅子上,默默地注视着我们。我匆忙做完卷子,迫不及待地拿出一本课外书看起来。看得正入迷时,汤老师拿起我的卷子边看边问:"做完了?""做完了。"我紧张地回答。