幽微之处见苦心——从《关于太炎先生二三事》中的一首诗说起

普通中等师范学梗采用的《文选和写作》课本第二册鲁迅先生的《关于太炎先生二三事》一文中,在论及太炎先生早期的革命业绩时,引录了章太炎早年在狱中所作的两首五言诗,其一为:

简谈促进小学道德与法治育人价值的充分发挥的策略

在立德树人理念的引领下,小学教师要深刻认识到道德与法治课程在学生成长过程中的重要性,充分发挥课程的育人价值,促进学生全面发展。在小学阶段,学生的道德观念和法治意识尚未形成,教师是学生成长过程中的重要影响者。因此,小学教师要注重发挥道德与法治课程的育人价值,通过课程的教学和实践活动,培养学生的良好道德素质和法治意识,促进学生的全面发展。本文将探讨如何在立德树人理念下,小学教师发挥道德与法治课程的育人价值。

孔子教育思想及其对现代教育的意义

孔子顺应春秋时期的社会潮流,开办私学,开馆授徒,形成了一系列的有非凡价值的教育思想。在其关于教育的对象、方法、过程、目的等的论述中,闪耀着辩证哲学的光辉,对后世影响深远。对孔子的儒家教育思想,我们要充分的学习研究,使古为今用,促进现代社会教育事业的发展和社会思想的完善,使其成为社会主义现代化特别是教育现代化的有力促进因素。

漫谈“郡望”

课文对韩愈《师说》有这样一段注释:韩愈(768—824),唐代文学家、哲学家,字退之,河南河阳(今河南孟县)人,自谓郡望昌黎(今河北昌黎县),故世称韩昌黎。”很多学生都弄不明白,既然韩愈是河南人,怎么又郡望昌黎,成了河北人了。什么叫郡望呢?郡望又称郡姓,是我国古代封建社会门阀制度的产物。“望”

也谈把自然数分拆成若干个连续自然数之和

贵刊1995年第二期刊登了张仲轩老师的题为"Na+(a+1)十(a+2)+…+(a+k)"的文章。笔者读后,认为其方法可行,但分拆的形式不够完善,现给出另一种分拆方法,供参考。定理:如果含有非2质因数的自然数N,N=2~kp(2m-1),(其中k≥0,m】1,p为奇数)。

萋萋芳草总关情

翻开中国文学史,你便会发现,草这一寻常事物曾被众多诗人所钟爱,他们把它写进诗中,或抒别离之情,或寄怀远之旨,或托兴衰之慨,或表喜悦之意。这些诗篇蕴藉含蓄,意韵悠长,读之令人难忘。

唐宋词中的“凭栏”

唐宋词以其卓越的艺术成就,千百年来一直闪烁着夺目的光辉。许多名篇脍炙人口,成为千古绝唱。而这些词中反复出现的某一个意象,也被人们赋予了特定的含义。“凭栏”词就是站在高楼上倚栏远望时所写的词。下面对唐宋词中出现的“凭栏”词粗略归类,以飨读者。

漫话“郡望”

在学习韩愈《师说》(中师《阅读和写作》第二册)一课时,课文下面有这样一段注释:“韩愈(768—824),唐代文学家、哲学家,字退之,河南河阳(今河南孟县)人,自谓郡望昌黎(今河北昌黎县),故世称韩昌黎。”初读这段文字,很多学生都弄不明白,既然韩愈是河南孟县人,怎么又“郡望昌黎”成了河北人了,究竟什么叫郡望呢?郡望又称郡姓,是我国古代封建社会门阀制度的产物。所谓“望”,就是望族。

我家真翻身了!

7年前,我家里贫困交加,甚至连吃盐的钱都没有。父亲欠了4000多元债,兄弟5人两个虽到了该结婚的年龄,但谁家的姑娘都不愿嫁到俺家。母亲成天啼哭,死去活来;父亲也由于过分担忧,不幸早逝。 天无绝人之路,《农村百事通》

不能粗心

静悄悄的教室里,数学考试正在进行。汤老师坐在讲台的椅子上,默默地注视着我们。我匆忙做完卷子,迫不及待地拿出一本课外书看起来。看得正入迷时,汤老师拿起我的卷子边看边问:"做完了?""做完了。"我紧张地回答。