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幼儿园区域游戏的策略
1
作者
宋玉霞
《神州》
2013年第27期124-124,共1页
摘要:区域游戏是幼儿园主要活动之一,对幼儿的身心发展起着至关重要的作用。如何组织区域游戏活动,将教育内容和教育环境、教师的任务、幼儿的活动、幼儿的发展整合在一起,让其发挥最大效益,促进幼儿身心多方面和谐发展,是值得我...
摘要:区域游戏是幼儿园主要活动之一,对幼儿的身心发展起着至关重要的作用。如何组织区域游戏活动,将教育内容和教育环境、教师的任务、幼儿的活动、幼儿的发展整合在一起,让其发挥最大效益,促进幼儿身心多方面和谐发展,是值得我们当前探讨的一个重要问题。
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关键词
幼儿
幼儿园
区域游戏
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职称材料
浅谈在游戏中幼儿规则意识与执行规则能力的培养
被引量:
3
2
作者
袁华丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第33期236-237,共2页
《新纲要》提出教师要帮助幼儿从小理解和遵守生活、学习的各项常规,养成遵守规则的良好态度和习惯。我们要在幼儿园的日常生活和活动中让幼儿体验规则的重要性,要让幼儿成为规则的制定者,从而自觉、主动地遵守规则,要积极发展幼儿...
《新纲要》提出教师要帮助幼儿从小理解和遵守生活、学习的各项常规,养成遵守规则的良好态度和习惯。我们要在幼儿园的日常生活和活动中让幼儿体验规则的重要性,要让幼儿成为规则的制定者,从而自觉、主动地遵守规则,要积极发展幼儿的自我控制能力,促进幼儿社会规则意识的培养,同时家长们要模范遵守规则,做孩子们的榜样,让幼儿从小做一个遵守社会规则的好公民。
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关键词
能力的培养
幼儿园
意识
行规
游戏
遵守规则
自我控制能力
日常生活
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职称材料
浅谈激发幼儿参与体育活动兴趣的有效策略
被引量:
1
3
作者
谢平
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第2期168-168,共1页
教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿园应“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。”《指南》健康领域的“指导要点”中也指出:“培养幼儿对体育活动...
教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿园应“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。”《指南》健康领域的“指导要点”中也指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”可见,在幼儿园开展体育活动、激发幼儿参与体育活动的兴趣,对满足幼儿身心发展的需要、增强幼儿体质、培养幼儿的健康心理具有十分重要的意义。那么如何激发幼儿对体育活动的兴趣,让幼儿能够积极主动的参与活动呢。
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关键词
体育活动
幼儿园
有效策略
活动兴趣
激发
健康心理
户外游戏
儿童学习
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职称材料
浅谈如何在美术活动中提高幼儿的审美能力
4
作者
张芳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第9期277-277,共1页
《指南》提出:“每个幼儿心里都有一颗美的种子。要充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创作力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”美是人类生活及社...
《指南》提出:“每个幼儿心里都有一颗美的种子。要充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创作力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”美是人类生活及社会进步中一个永恒的主题,美是人类共同的上帝,爱美之心至高无上!人生需要美,需要美的生活,需要美感,而这一切都需要审美教育。审美教育是美术教育的组成部分,审美能力是创造美的基础。
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关键词
审美能力
幼儿
美术活动
社会文化生活
人类生活
审美教育
社会进步
美术教育
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职称材料
浅谈如何培养幼儿的独立性
5
作者
王林青
《魅力中国》
2012年第32期146-146,共1页
在幼儿园每次进行手工活动、数学操作活动的时候,我总会发现有几个小朋友会说:“老师我不会”、“老师你帮我做”,“老师帮帮忙”,其实要做的都是很容易的,可是那些幼儿却只是站在边上,脸上带着悲伤、惶恐的神情看着其他在做的小...
在幼儿园每次进行手工活动、数学操作活动的时候,我总会发现有几个小朋友会说:“老师我不会”、“老师你帮我做”,“老师帮帮忙”,其实要做的都是很容易的,可是那些幼儿却只是站在边上,脸上带着悲伤、惶恐的神情看着其他在做的小朋友。为什么会出现这样的现象呢?现在的孩子大多是家庭中的独生子女,父母都是持着含在嘴里,捧在手心的态度,把孩子当宝贝一样的珍藏着,为孩子包办着一切,这样做的结果就是让孩子丧失了独立性,而变成一个没有责任感,不用头脑而怯懦的人。而幼儿时期是打基础的阶段,因此,我们需要在幼儿时期在家园共同努力下培养幼儿的独立性,为独立性的发展创造环境与条。
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关键词
独立性
幼儿园
培养
幼儿时期
手工活动
操作活动
独生子女
创造环境
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职称材料
浅议自主游戏促幼儿个性发展
6
作者
谢平
《跨世纪》
2009年第1期113-113,共1页
我们开展的自主性游戏,是教师在了解幼儿已有经验的基础上,引导幼儿共同参与游戏环境的创设,为幼儿提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会,让幼儿按自己的意愿自由选择游戏,以自己的方式进行游戏,在与材料和伙伴的相互作用中,共同...
我们开展的自主性游戏,是教师在了解幼儿已有经验的基础上,引导幼儿共同参与游戏环境的创设,为幼儿提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会,让幼儿按自己的意愿自由选择游戏,以自己的方式进行游戏,在与材料和伙伴的相互作用中,共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验。激发幼儿自主性、积极能动性与创造性,从而促进其个性潜力的发挥,促进其身心健康和谐发展。
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关键词
自主游戏
幼儿
个性发展
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职称材料
怎样将德育教育渗透于幼儿生活中
7
作者
谢平
《跨世纪》
2008年第8期233-233,共1页
良好的品德行为是做人的基本要求,在幼儿时期进行品德行为习惯的培养,是对幼儿进行素质教育的重要内容,对幼儿以后的成长发展有着不可忽视的重要作用、本文介绍了进行道德教育的方法。
关键词
幼儿
德育
教学方法
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职称材料
游戏是幼儿创新教育的“有机土壤”
8
作者
谢平
《跨世纪》
2008年第5期175-176,共2页
创新能力是人最重要和最有价值的一种能力。一个孩子将来有多大成就,关键就在于他的创新能力如何。江泽民总书记最近说过:“创新是一个民族进步的灵魂”、“一个没有创新能力的民族,难于屹立于世界先进民族之林。”游戏是幼儿的主导...
创新能力是人最重要和最有价值的一种能力。一个孩子将来有多大成就,关键就在于他的创新能力如何。江泽民总书记最近说过:“创新是一个民族进步的灵魂”、“一个没有创新能力的民族,难于屹立于世界先进民族之林。”游戏是幼儿的主导活动,能产生新的“发展点”。游戏构成了幼儿心理发生发展的最佳状态。游戏是幼儿创新教育的“有机土壤”。
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关键词
幼儿创新
创造力的发展
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职称材料
浅谈游戏中幼儿规则执行力的培养
9
作者
袁华丽
《读与写(上旬)》
2021年第2期14-14,16,共2页
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要珍惜游戏和生活的独特价值,充分理解和尊重儿童发展进程中的个别差异。”与集体教学相比,游戏最能体现个体差异和直接经验,通过游戏促进幼儿...
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要珍惜游戏和生活的独特价值,充分理解和尊重儿童发展进程中的个别差异。”与集体教学相比,游戏最能体现个体差异和直接经验,通过游戏促进幼儿的学习与发展,是幼儿园有别于中小学教育的专业特殊性体现。任何游戏都需要有规则做支撑才能有序进行,而体育游戏是幼儿喜爱的活动,规则性也较强,它不仅发展了幼儿的各项基本能力,而且也是培养幼儿良好品德和促进幼儿社会化的重要途径。
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关键词
游戏规则
执行力
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职称材料
染发风波
10
作者
魏华
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2006年第10期40-40,共1页
把女儿接到家后,女儿拉着我的衣服说:“妈妈,我要把头发染成红色的!”我当然不能满足她的要求了,可女儿一个劲地缠着我。我急了,嚷道:“小孩子怎么能染发呢,既不美观,又不健康!”这下,女儿哭了起来:“就不嘛,我们王老师染的...
把女儿接到家后,女儿拉着我的衣服说:“妈妈,我要把头发染成红色的!”我当然不能满足她的要求了,可女儿一个劲地缠着我。我急了,嚷道:“小孩子怎么能染发呢,既不美观,又不健康!”这下,女儿哭了起来:“就不嘛,我们王老师染的头发可漂亮了,我就要染头发!”噢,原来如此。
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关键词
染发
风波
头发
衣服
幼儿园
幼儿教育
幼儿教师
言行举止
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职称材料
过年
11
作者
赵跃红
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2006年第2期26-26,共1页
关键词
过年
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职称材料
奇怪的事
12
作者
孟鸿翔
赵跃红(辅导教师)
+1 位作者
魏华(辅导教师)
靳长安(点评)
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2008年第1期20-20,共1页
孩子的话:我梦到一件奇怪的事,狮子飞起来了,小鱼、大树都飞了起来,小鸟可以在水里飞。你觉得奇怪吗?
关键词
幼儿教育
蜡笔画
彩笔画
作品赏析
专家点评
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职称材料
小猫的晚餐
13
作者
魏一静
魏华赵
跃红
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2008年第2期21-21,共1页
孩子的话:贪吃的小猫为自己准备了一顿丰盛的晚餐.瞧,葡萄、苹果、香蕉……小猫,别吃坏肚子哟!
关键词
《小猫的晚餐》
水彩笔画
幼儿
作品赏析
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职称材料
大花鱼 油画棒画
14
作者
刘岩(5岁)
谢平(辅导教师)
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2008年第4期21-21,共1页
孩子的话:我画的是一条爱打扮的鱼儿,戴着大红色头饰,穿着鲜艳的花裙子,在彩虹色的海洋里游啊游,你们猜它这是干什么去呢?我告诉你们,它是要去参加选美的。
关键词
油画棒画
鱼
孩子
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职称材料
题名
幼儿园区域游戏的策略
1
作者
宋玉霞
机构
河南
省
扶沟县
实验幼儿园
出处
《神州》
2013年第27期124-124,共1页
文摘
摘要:区域游戏是幼儿园主要活动之一,对幼儿的身心发展起着至关重要的作用。如何组织区域游戏活动,将教育内容和教育环境、教师的任务、幼儿的活动、幼儿的发展整合在一起,让其发挥最大效益,促进幼儿身心多方面和谐发展,是值得我们当前探讨的一个重要问题。
关键词
幼儿
幼儿园
区域游戏
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅谈在游戏中幼儿规则意识与执行规则能力的培养
被引量:
3
2
作者
袁华丽
机构
河南
省
扶沟县
实验幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第33期236-237,共2页
文摘
《新纲要》提出教师要帮助幼儿从小理解和遵守生活、学习的各项常规,养成遵守规则的良好态度和习惯。我们要在幼儿园的日常生活和活动中让幼儿体验规则的重要性,要让幼儿成为规则的制定者,从而自觉、主动地遵守规则,要积极发展幼儿的自我控制能力,促进幼儿社会规则意识的培养,同时家长们要模范遵守规则,做孩子们的榜样,让幼儿从小做一个遵守社会规则的好公民。
关键词
能力的培养
幼儿园
意识
行规
游戏
遵守规则
自我控制能力
日常生活
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅谈激发幼儿参与体育活动兴趣的有效策略
被引量:
1
3
作者
谢平
机构
河南
省
扶沟县
实验幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第2期168-168,共1页
基金
2016年河南省农村学校应用性研究课题《利用本土资源促进农村幼儿园户外体育活动有效开展的研究》(16-HJYY-624)的研究成果。
文摘
教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出:幼儿园应“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。”《指南》健康领域的“指导要点”中也指出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”可见,在幼儿园开展体育活动、激发幼儿参与体育活动的兴趣,对满足幼儿身心发展的需要、增强幼儿体质、培养幼儿的健康心理具有十分重要的意义。那么如何激发幼儿对体育活动的兴趣,让幼儿能够积极主动的参与活动呢。
关键词
体育活动
幼儿园
有效策略
活动兴趣
激发
健康心理
户外游戏
儿童学习
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何在美术活动中提高幼儿的审美能力
4
作者
张芳
机构
河南
省
扶沟县
实验幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第9期277-277,共1页
基金
2018年度扶沟县基础教育教学研究项目《本土资源在幼儿园教育活动中提高审美力的实践研究》(fgjy18063)研究成果。
文摘
《指南》提出:“每个幼儿心里都有一颗美的种子。要充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创作力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。”美是人类生活及社会进步中一个永恒的主题,美是人类共同的上帝,爱美之心至高无上!人生需要美,需要美的生活,需要美感,而这一切都需要审美教育。审美教育是美术教育的组成部分,审美能力是创造美的基础。
关键词
审美能力
幼儿
美术活动
社会文化生活
人类生活
审美教育
社会进步
美术教育
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅谈如何培养幼儿的独立性
5
作者
王林青
机构
河南
省
扶沟县
实验幼儿园
.
河南
扶沟
出处
《魅力中国》
2012年第32期146-146,共1页
文摘
在幼儿园每次进行手工活动、数学操作活动的时候,我总会发现有几个小朋友会说:“老师我不会”、“老师你帮我做”,“老师帮帮忙”,其实要做的都是很容易的,可是那些幼儿却只是站在边上,脸上带着悲伤、惶恐的神情看着其他在做的小朋友。为什么会出现这样的现象呢?现在的孩子大多是家庭中的独生子女,父母都是持着含在嘴里,捧在手心的态度,把孩子当宝贝一样的珍藏着,为孩子包办着一切,这样做的结果就是让孩子丧失了独立性,而变成一个没有责任感,不用头脑而怯懦的人。而幼儿时期是打基础的阶段,因此,我们需要在幼儿时期在家园共同努力下培养幼儿的独立性,为独立性的发展创造环境与条。
关键词
独立性
幼儿园
培养
幼儿时期
手工活动
操作活动
独生子女
创造环境
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅议自主游戏促幼儿个性发展
6
作者
谢平
机构
河南扶沟县实验幼儿园
出处
《跨世纪》
2009年第1期113-113,共1页
文摘
我们开展的自主性游戏,是教师在了解幼儿已有经验的基础上,引导幼儿共同参与游戏环境的创设,为幼儿提供丰富的游戏环境及均等的游戏机会,让幼儿按自己的意愿自由选择游戏,以自己的方式进行游戏,在与材料和伙伴的相互作用中,共同分享游戏带来的快乐和学习彼此的经验。激发幼儿自主性、积极能动性与创造性,从而促进其个性潜力的发挥,促进其身心健康和谐发展。
关键词
自主游戏
幼儿
个性发展
分类号
G619.29 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
怎样将德育教育渗透于幼儿生活中
7
作者
谢平
机构
河南扶沟县实验幼儿园
出处
《跨世纪》
2008年第8期233-233,共1页
文摘
良好的品德行为是做人的基本要求,在幼儿时期进行品德行为习惯的培养,是对幼儿进行素质教育的重要内容,对幼儿以后的成长发展有着不可忽视的重要作用、本文介绍了进行道德教育的方法。
关键词
幼儿
德育
教学方法
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
游戏是幼儿创新教育的“有机土壤”
8
作者
谢平
机构
河南
省
扶沟县
实验幼儿园
出处
《跨世纪》
2008年第5期175-176,共2页
文摘
创新能力是人最重要和最有价值的一种能力。一个孩子将来有多大成就,关键就在于他的创新能力如何。江泽民总书记最近说过:“创新是一个民族进步的灵魂”、“一个没有创新能力的民族,难于屹立于世界先进民族之林。”游戏是幼儿的主导活动,能产生新的“发展点”。游戏构成了幼儿心理发生发展的最佳状态。游戏是幼儿创新教育的“有机土壤”。
关键词
幼儿创新
创造力的发展
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
浅谈游戏中幼儿规则执行力的培养
9
作者
袁华丽
机构
河南
省
扶沟县
实验幼儿园
出处
《读与写(上旬)》
2021年第2期14-14,16,共2页
文摘
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要珍惜游戏和生活的独特价值,充分理解和尊重儿童发展进程中的个别差异。”与集体教学相比,游戏最能体现个体差异和直接经验,通过游戏促进幼儿的学习与发展,是幼儿园有别于中小学教育的专业特殊性体现。任何游戏都需要有规则做支撑才能有序进行,而体育游戏是幼儿喜爱的活动,规则性也较强,它不仅发展了幼儿的各项基本能力,而且也是培养幼儿良好品德和促进幼儿社会化的重要途径。
关键词
游戏规则
执行力
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
染发风波
10
作者
魏华
机构
河南
省
扶沟县
实验幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2006年第10期40-40,共1页
文摘
把女儿接到家后,女儿拉着我的衣服说:“妈妈,我要把头发染成红色的!”我当然不能满足她的要求了,可女儿一个劲地缠着我。我急了,嚷道:“小孩子怎么能染发呢,既不美观,又不健康!”这下,女儿哭了起来:“就不嘛,我们王老师染的头发可漂亮了,我就要染头发!”噢,原来如此。
关键词
染发
风波
头发
衣服
幼儿园
幼儿教育
幼儿教师
言行举止
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
过年
11
作者
赵跃红
机构
河南
省
扶沟县
实验幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2006年第2期26-26,共1页
关键词
过年
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
奇怪的事
12
作者
孟鸿翔
赵跃红(辅导教师)
魏华(辅导教师)
靳长安(点评)
机构
河南
省
扶沟县
实验幼儿园
中国美术家协会少儿美术艺委会委员
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2008年第1期20-20,共1页
文摘
孩子的话:我梦到一件奇怪的事,狮子飞起来了,小鱼、大树都飞了起来,小鸟可以在水里飞。你觉得奇怪吗?
关键词
幼儿教育
蜡笔画
彩笔画
作品赏析
专家点评
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
小猫的晚餐
13
作者
魏一静
魏华赵
跃红
机构
不详
河南
省
扶沟县
实验幼儿园
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2008年第2期21-21,共1页
文摘
孩子的话:贪吃的小猫为自己准备了一顿丰盛的晚餐.瞧,葡萄、苹果、香蕉……小猫,别吃坏肚子哟!
关键词
《小猫的晚餐》
水彩笔画
幼儿
作品赏析
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
J205 [艺术—美术]
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职称材料
题名
大花鱼 油画棒画
14
作者
刘岩(5岁)
谢平(辅导教师)
机构
河南
省
扶沟县
实验幼儿园
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2008年第4期21-21,共1页
文摘
孩子的话:我画的是一条爱打扮的鱼儿,戴着大红色头饰,穿着鲜艳的花裙子,在彩虹色的海洋里游啊游,你们猜它这是干什么去呢?我告诉你们,它是要去参加选美的。
关键词
油画棒画
鱼
孩子
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
S96 [农业科学—水产养殖]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
幼儿园区域游戏的策略
宋玉霞
《神州》
2013
0
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职称材料
2
浅谈在游戏中幼儿规则意识与执行规则能力的培养
袁华丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
3
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职称材料
3
浅谈激发幼儿参与体育活动兴趣的有效策略
谢平
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
1
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职称材料
4
浅谈如何在美术活动中提高幼儿的审美能力
张芳
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
0
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职称材料
5
浅谈如何培养幼儿的独立性
王林青
《魅力中国》
2012
0
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职称材料
6
浅议自主游戏促幼儿个性发展
谢平
《跨世纪》
2009
0
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职称材料
7
怎样将德育教育渗透于幼儿生活中
谢平
《跨世纪》
2008
0
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职称材料
8
游戏是幼儿创新教育的“有机土壤”
谢平
《跨世纪》
2008
0
下载PDF
职称材料
9
浅谈游戏中幼儿规则执行力的培养
袁华丽
《读与写(上旬)》
2021
0
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职称材料
10
染发风波
魏华
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2006
0
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职称材料
11
过年
赵跃红
《早期教育(幼教·教育教学)》
北大核心
2006
0
下载PDF
职称材料
12
奇怪的事
孟鸿翔
赵跃红(辅导教师)
魏华(辅导教师)
靳长安(点评)
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2008
0
下载PDF
职称材料
13
小猫的晚餐
魏一静
魏华赵
跃红
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2008
0
下载PDF
职称材料
14
大花鱼 油画棒画
刘岩(5岁)
谢平(辅导教师)
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2008
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职称材料
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