河南省中小学教师继续教育的基地、网络及管理机制

随着我省中小学教师继续教育工作的全面启动，继续教育的理论研究也作为一项新的课题供我们探讨。根据我省继续教育基地、网络的现状及存在的问题，应建立一套适合我省继续教育工作的管理机制和保障机制。