高质量发展视域下教辅报刊变革有效性探究——基于河南教育报刊社“三个升级”的实践与探索

当前,探寻高质量发展的有效路径,成为各家教辅报刊出版机构面临的重要现实课题。河南教育报刊社推进“三个升级”(认识升级、质量升级、服务升级)的实践与探索,是对新时代教辅报刊出版机构创新发展有效途径的有益探讨,希冀对同行能够有所借鉴,共同为促进教辅报刊的健康持续发展作出贡献。

以服务赋能高质量发展的底层逻辑与内生路径——以河南教育报刊社创新发展实践为例

在媒体深度融合及教育信息化背景下,教育报刊面临的危机与新机并存。如何应对新问题新挑战,以服务升级赋能高质量发展,全面提升企业服务力,探索一条适合自身的内生发展路径,成为教育报刊亟须解决的一个现实课题。河南教育报刊社立足教育、服务教育,以实际行动践行“以师生为中心”的出版理念,抢抓机遇,加快发展,着力推动服务转型升级,全面提升企业服务力,为实现事业高质量发展提供了坚实支撑。

教育报刊以师生为中心的发展策略探析--以河南教育报刊社的创新发展实践为例

为应对高质量发展的新形势新挑战,各教育报刊出版机构积极推动转型升级,探索实现高质量发展的有效路径。文章以河南教育报刊社为例,从重塑“内容+发行”双主体协调统一的发展模式,提升教育报刊的综合服务力,彰显基于用户思维的调研价值,探索优质服务的供给路径四方面,分析其以师生为中心的创新发展实践,以期推动教育报刊行业持续健康发展。

教育类报刊媒体深度融合的可持续发展路径探索——以河南教育报刊社的融媒体实践为例

作为目前读者群体最大、品种和发行量最多的行业类报刊,教育类报刊如何做好媒体深度融合,是广大从业者一直在思考和探索的课题。河南教育报刊社是目前全国规模最大的教育类报刊出版单位,集新闻采访、报刊编辑、图书经营、教材开发、出版、印刷、发行、广告等业务于一体。该社近年来高度重视媒体深度融合发展。

2023年中国教育出版:发展特征、行业表现与未来展望

2023年,中国教育出版体系化发展特征显著,内容研发与生产、人才队伍建设、立体化营销与推广等体系基本建立,教育出版的深度融合不断提速,逐步从单一的纸数融合稳步迈向产业融合阶段。在政策体系不断完善、产业规模持续扩大、技术赋能动力强劲、跨界合作日益频繁的现状下,新时代教育出版的深融转型和高质量发展将持续推进内容科技融合,以数据贯通教育出版发展全流程,加速教育出版国际传播能力建设。

对教育报刊社改革与发展的一些看法

中共中央国务院《关于深化文化体制改革的若干意见》（以下简称《若干意见》）强调，深化文化体制改革必须坚持公益性文化事业和经营性文化产业两手抓、两加强。一手抓公益性文化事业，一手抓经营性文化产业．是文化体制改革的基本思路．也是繁荣、发展社会主义文化的必然选择。教育报刊社在文化体制改革中的位置是什么？怎么进行深化改革？怎么进行跨越式发展？这是教育报刊人不容回避的问题。鉴于此，笔者不揣浅陋，就省级教育报刊社的有关情况谈一下自己的看法．并以此抛砖引玉，就教于同行和有关专家。

构建和谐教育报刊社的一些思考

建设社会主义和谐社会，是党的十六届六中全会深刻总结历史经验，科学分析当前形势，充分总结人类社会的发展规律与中华民族的历史实践做出的重要决策，党的十七大又明确强调要“促进社会和谐”。胡锦涛总书记提出的“民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的概括，为我们认真思考、深入研究和解决这一问题指明了方向。

教育类专业报刊社人才建设之路

我国各省教育报刊社是我国专业报的一个特殊群体,既依靠教育行政政策干预,又具备一定的市场经营职能,但随着报刊业改革和事业单位转企改制,各教育类报刊社也要真正的面对市场竞争。那么在竞争中如何处于不败之地,本文认为最重要的是要做好报刊社的人才建设。本文基于转型期的改革因素、数字化出版等特点,探讨如何建设教育出版类复合型人才、打造战略性人力资源规划,最终来提高教育专业报刊在市场中的竞争力。

深深的一段情——追忆在《河南教育》编辑部的岁月

在《河南教育》30年的历程中，我与之相伴了11年。 1984年7月初．我从华中师大教育系毕业．先是分配到河南省教育厅上班，5天后被省教育厅分派到河南教育社（现为河南教育报刊社），成了《河南教育》的一名编辑。这一天的许多细节至今仍记忆犹新：张先华老师把我从省教育厅接到省直二号楼3楼西头的编辑部，路上告诉我怎样当好一个编辑：主编邵彦力老师亲自到办公室给我要办公桌；

教育报刊营销环境分析

教育报刊是出版业的特殊群体,其兴起和发展与中国教育大发展构成的特殊文化环境息息相关。近年,国家出台一系列的政策法规,进行报刊整顿,报刊经营市场化是大势所趋。教育报刊应尽快走出行政依附的怪圈,着眼市场前沿,追踪市场趋势,适时抓住机会,在市场经济中重现辉煌。

浅谈教育报刊的市场意识

市场这只无形的手,正操纵着一家家报刊的生死存亡,一个重视市场主动寻找读者的时代已经到来。面对狼烟四起的竞争态势,教育报刊只有顺应市场规律,才能在激烈的竞争中拓展出一片适合自己的崭新空间。

地方政务新媒体创新发展路径研究——以河南省教育厅新媒体为例

政务新媒体是移动互联网时代党和政府联系人民群众的重要渠道,是建设服务型政府的重要手段。大量地方政务新媒体的出现产生了传播内容定位混乱,平台利用率低、功能相近和不互动、无服务等新媒体平台运营与传播的问题,对政府形象和公信力造成不良影响。以河南省教育厅政务新媒体为例,从其传播内容、传播渠道、传播技术三个方面分析,探讨其创新发展的内容传播新机制、传播渠道新模式和传播新技术,为地方政务新媒体的发展提供路径借鉴,助力构建全国政务新媒体创新、融合发展新格局。

协同:中小型报刊社生存与发展之道

实施协同战略,就是要集中人、财、物、信息等一切资源投入细分市场,以自己的全部对抗大报刊社的局部,变全部市场劣势为局部市场优势。

关于教育报刊走向的思考

教育报刊要在文化体制改革的大潮中立于不败之地,一要面向市场,向集团化方向发展;二要打造名牌报刊,走品牌开发之路;三要狠抓编辑队伍建设,不断提高报刊质量;四要树立以人为本的科学发展观,构建和谐文明的报刊社。

教育类专业报刊与新媒体的融合之路

全媒体已经成为传统报刊发展的方向,随着互联网、手机移动端等数字化技术的普及和技术的革新,传媒格局发生了重大变化,并掀起了媒介融合的浪潮。本文试结合教育类专业报刊的现状,从企业发展理念、阅读方式、核心竞争力、新媒体特征等方面,探讨在媒体融合背景下教育报刊面临的挑战、机遇和发展之路。

教育报刊专题策划例谈

全国各省市（区）都有教育报刊，从目前来看，大多数教育报刊，不但在报刊定位、栏目设置甚至装帧设计上非常雷同，而且在作者队伍、内容品质上也几近相同。为什么会出现这种状况呢？主要原因在于，这是一个信息高度发达的时代，各报刊在自我定位的基础上，都很重视学习借鉴外报刊优秀的办刊理念和办刊举措，这样，相对来说，一旦有一家报刊在市场定位、栏目设置、装帧设计等办刊方面有一些新的被读者认可的举措，其他报刊便会竞相学习模仿，这就加剧了教育报刊的同质化现象。面对上述状况，教育报刊如何走出同质化竞争，不断开拓各具个性的新的蓝海呢？

让《河南教育》放出更夺目的光彩

让《河南教育》放出更夺目的光彩河南教育报刊社总编辑李国庆时间过得真快，转眼就是２０年。在庆祝河南教育社的开山刊物《河南教育》２０岁生日的时候，我们每一位为她的诞生出过力、流过汗的人，每一位为她的成长浇过水、施过肥的人，每一位曾关心和支持过她的河南教育...

我珍藏的《河南教育》“试刊号”

“我与《河南教育》三十年”征文活动开展后,四面八方的读者来信像雪片一样飞来。看到读者朋友们一封封饱含激情的来信,细细品味读者朋友们与《河南教育》一路同行的甜蜜和快乐,我们心里也充满了感动和喜悦——这一封封来信见证了改革开放以来《河南教育》为教育事业所作出的努力和贡献,见证了《河南教育》三十年来的风雨历程,见证了读者朋友们对《河南教育》别样的深情厚爱……让我们携起手来,共同祝愿《河南教育》的明天吧,希望她明天更美好!