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从会计管理模式看会计委派制
被引量:
2
1
作者
邓丽
《焦作大学学报》
2001年第3期23-25,共3页
本文分析了会计管理体制方面的三个论点 ,指出实行会计委派制在我国不仅理论上可行 ,而且在实践中取得了一定成效。针对会计委派制在实际操作中暴露出来的问题 ,提出要结合我国实际 ,实行有限的会计委派制。
关键词
会计信息失真
会计管理体制
会计改革
会计委派制
会计监督
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职称材料
新时期小说宏大叙事行为透析
被引量:
2
2
作者
张彩红
《美与时代(美学)(下)》
2006年第8期76-78,共3页
以“伤痕”、“反思”、“改革”文学为代表的新时期小说借助于现实主义美学原则,通过宏大叙事行为模式完成了“现代化/人”的双重话语建构,从文学角度给予历史、现实以符合历史发展趋势的本质性的存在意义,从而确立了宏大叙事在中国当...
以“伤痕”、“反思”、“改革”文学为代表的新时期小说借助于现实主义美学原则,通过宏大叙事行为模式完成了“现代化/人”的双重话语建构,从文学角度给予历史、现实以符合历史发展趋势的本质性的存在意义,从而确立了宏大叙事在中国当代文学史上的地位和作用。
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关键词
宏大叙事
新时期小说
文学
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职称材料
主题的缺失与隐逸
3
作者
张彩红
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012年第12期106-107,共2页
在当下中学生的作文中,出现了一种这样的现象,即主题的缺失和隐逸。无论是再现客观事物的叙述与描摹,还是表达主观情意,侧重于心灵层面的言说与表达,都有意无意地割裂了笔下文字与文章主题之间的关系。这种现象虽然还不是主流,但...
在当下中学生的作文中,出现了一种这样的现象,即主题的缺失和隐逸。无论是再现客观事物的叙述与描摹,还是表达主观情意,侧重于心灵层面的言说与表达,都有意无意地割裂了笔下文字与文章主题之间的关系。这种现象虽然还不是主流,但已成为一种不容忽视的存在现象。
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关键词
隐逸
客观事物
主观情意
文章主题
中学生
作文
描摹
割裂
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职称材料
画家笔谈
4
作者
罗中立
王沂东
+1 位作者
段建伟
郑艺
《美苑》
CSSCI
1999年第1期17-29,共13页
关键词
农民画
画家
作品
写实绘画
艺术创作
段建伟
写实手法
民族传统绘画
油画
象征主义
原文传递
让学生的思鸟振翅奋飞——培养和训练学生求异思维能力摭谈
5
作者
李泳
《语文月刊》
1997年第6期27-29,共3页
《中学语文教学大纲》明确指出:"在语文教学的过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力……鼓励他们进行创造性思维活动。"创造思维是一种具有开创意义的高智能的思维活动。其表现方法很多,但主要表现是求异,因而也叫创造性...
《中学语文教学大纲》明确指出:"在语文教学的过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力……鼓励他们进行创造性思维活动。"创造思维是一种具有开创意义的高智能的思维活动。其表现方法很多,但主要表现是求异,因而也叫创造性求异思维。求异思维也是创造思维的核心,是一种从多角度、多起点、多层次来思考问题的方法。其主要特征表现为:多向性、独创性、灵活性。
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关键词
求异思维能力
创造思维能力
训练学
思考问题
同中求异
创造性
多角度
培养学生
思维活动
独创性
原文传递
我的追求真理之路(续)
6
作者
郭晓棠
栗军芬(整理)
《河南文史资料》
2019年第5期61-86,共26页
“九·一八”事变后,我的救国活动·我的研究与学习生活·我成为无产阶级政党的战士·领导围城农民斗争·豫晋边游击战争的准备与失败·河南党的破坏·我的逃亡(1931-1932)“九一八”事变发生,对于全国各...
“九·一八”事变后,我的救国活动·我的研究与学习生活·我成为无产阶级政党的战士·领导围城农民斗争·豫晋边游击战争的准备与失败·河南党的破坏·我的逃亡(1931-1932)“九一八”事变发生,对于全国各党派各阶层的政见和态度给予了很大的刺激与变化。而国民党在全国人民中的威信与地位,日益降低而趋于破产。
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关键词
追求真理
“九一八”事变
无产阶级政党
游击战争
学习生活
国民党
救国
原文传递
题名
从会计管理模式看会计委派制
被引量:
2
1
作者
邓丽
机构
河南文心出版社
出处
《焦作大学学报》
2001年第3期23-25,共3页
文摘
本文分析了会计管理体制方面的三个论点 ,指出实行会计委派制在我国不仅理论上可行 ,而且在实践中取得了一定成效。针对会计委派制在实际操作中暴露出来的问题 ,提出要结合我国实际 ,实行有限的会计委派制。
关键词
会计信息失真
会计管理体制
会计改革
会计委派制
会计监督
分类号
F233.2 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
新时期小说宏大叙事行为透析
被引量:
2
2
作者
张彩红
机构
河南文心出版社
出处
《美与时代(美学)(下)》
2006年第8期76-78,共3页
文摘
以“伤痕”、“反思”、“改革”文学为代表的新时期小说借助于现实主义美学原则,通过宏大叙事行为模式完成了“现代化/人”的双重话语建构,从文学角度给予历史、现实以符合历史发展趋势的本质性的存在意义,从而确立了宏大叙事在中国当代文学史上的地位和作用。
关键词
宏大叙事
新时期小说
文学
分类号
I207.42 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
主题的缺失与隐逸
3
作者
张彩红
机构
河南
郑州
文心
出版社
出处
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012年第12期106-107,共2页
文摘
在当下中学生的作文中,出现了一种这样的现象,即主题的缺失和隐逸。无论是再现客观事物的叙述与描摹,还是表达主观情意,侧重于心灵层面的言说与表达,都有意无意地割裂了笔下文字与文章主题之间的关系。这种现象虽然还不是主流,但已成为一种不容忽视的存在现象。
关键词
隐逸
客观事物
主观情意
文章主题
中学生
作文
描摹
割裂
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
画家笔谈
4
作者
罗中立
王沂东
段建伟
郑艺
机构
四川美术学院
中央美术学院油画系
河南文心出版社
哈尔滨画院
出处
《美苑》
CSSCI
1999年第1期17-29,共13页
关键词
农民画
画家
作品
写实绘画
艺术创作
段建伟
写实手法
民族传统绘画
油画
象征主义
分类号
J2 [艺术—美术]
原文传递
题名
让学生的思鸟振翅奋飞——培养和训练学生求异思维能力摭谈
5
作者
李泳
机构
河南文心出版社
出处
《语文月刊》
1997年第6期27-29,共3页
文摘
《中学语文教学大纲》明确指出:"在语文教学的过程中,要开拓学生的视野,发展学生的智力……鼓励他们进行创造性思维活动。"创造思维是一种具有开创意义的高智能的思维活动。其表现方法很多,但主要表现是求异,因而也叫创造性求异思维。求异思维也是创造思维的核心,是一种从多角度、多起点、多层次来思考问题的方法。其主要特征表现为:多向性、独创性、灵活性。
关键词
求异思维能力
创造思维能力
训练学
思考问题
同中求异
创造性
多角度
培养学生
思维活动
独创性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我的追求真理之路(续)
6
作者
郭晓棠
栗军芬(整理)
机构
不详
河南文心出版社
出处
《河南文史资料》
2019年第5期61-86,共26页
文摘
“九·一八”事变后,我的救国活动·我的研究与学习生活·我成为无产阶级政党的战士·领导围城农民斗争·豫晋边游击战争的准备与失败·河南党的破坏·我的逃亡(1931-1932)“九一八”事变发生,对于全国各党派各阶层的政见和态度给予了很大的刺激与变化。而国民党在全国人民中的威信与地位,日益降低而趋于破产。
关键词
追求真理
“九一八”事变
无产阶级政党
游击战争
学习生活
国民党
救国
分类号
K264.3 [历史地理—中国史]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
从会计管理模式看会计委派制
邓丽
《焦作大学学报》
2001
2
下载PDF
职称材料
2
新时期小说宏大叙事行为透析
张彩红
《美与时代(美学)(下)》
2006
2
下载PDF
职称材料
3
主题的缺失与隐逸
张彩红
《现代语文(上旬.文学研究)》
2012
0
下载PDF
职称材料
4
画家笔谈
罗中立
王沂东
段建伟
郑艺
《美苑》
CSSCI
1999
0
原文传递
5
让学生的思鸟振翅奋飞——培养和训练学生求异思维能力摭谈
李泳
《语文月刊》
1997
0
原文传递
6
我的追求真理之路(续)
郭晓棠
栗军芬(整理)
《河南文史资料》
2019
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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