职校学生心理问题调查

目的 :调查当前职校生需要辅导的心理问题。方法 :使用上海教育科学研究院普教研究所“中小学心理问题调查问卷”对 12 5 8名职校生进行调查。结果 :依心理问题发生频率由高到低排列 ,分别为学习动机不足5 4 0 5 % ,学习习惯不良 5 0 72 % ,自卑 4 5 71% ,情绪不稳 4 3 8% ,自我中心 4 0 86 % ,学习焦虑 39 4 3% ,学习能力低 34 98% ,多动注意障碍 32 5 9% ,社交退缩 2 6 87% ,自控困难 2 4 88%。结论 :在这 10个心理问题中 ,学习方面的占五个 ,人格发展占四个 ,社会适应占一项。职校心理辅导应将学习辅导和人格发展辅导放在首位 ,作者针对这些问题提出了一些辅导意见与措施。

综合性医院心理治疗病房的设立

目的 探讨在综合性医院建立心理治疗病房的经验得失。方法 对本科 1992～ 1999所有住院病人回顾性分析。结果 所有住院病人均得到了有效的治疗。结论 有条件的综合性医院均可建立心理治疗病房 ,不但有助于重症神经症病人的治疗 ,也有利于医疗模式的转变。

系统脱敏合并音乐治疗高中生考试焦虑研究

考试焦虑是高中生常见的心理障碍之一,有许多学生因考试焦虑的影响在高考时不能考出应有的水平,严重者发生"晕场",使考试无法进行.已有研究表明,单纯放松训练可以减轻考试焦虑[1],但系统脱敏合并音乐放松治疗高中生考试焦虑尚末见报道.此二种方法技术不太复杂,可团体进行,学生也乐于接受,故进行此项研究,以便在广大中学生中推广使用.

医科大学生人格评定

目的 了解医科大学生的人格特质。方法 采用(CPIRC)对新乡医学院1-4年级学生共204人进行测定。结果 ①不同性别医科大学生相比较：女生在责任心、社会化、自我控制、女性化程度和内外向上得分高于男生。男生存心理感受性上得分高于女生，二者均有显著差异。②男医科大学生与全国男性常模比较：男性在进取能力、社交风度、自我接受、独立性，通情、社会化、同众性，心理感受性、灵活性、自我实现的原始分高于男性常模，且均有显著差异，在自我控制，好印象、内外向、常规趋向方面要低于全国常模。③女医科大学生与全国女性常模比较：存进取能力、社交风度、自我接受、独立性、通情、社会化、同众性，心理感受性、灵活性、社交能力，适意感、智力效率、自我实现的原始分均高于女性常模，均有显著差异，在自我控制、好印象、内外向、常规趋向、女性化／男性化方面要低于女性常模，均有显著差异。结论 CPI-RC测查表明男女生组中均有一半以上测验原始分高于常模组，说明大学生群体是社会生活、智力方面功能良好的群体，女生部分人格特质优于男生。

抑郁病人的应激激素测定及变化分析

目的:采用放射免疫技术对抑郁病人应激激素进行测定,以期对情感性疾病的病因及鉴别诊断提供参考。方法:对35例抑郁病人和31例正常对照组的皮质醇(CO)、生长激素(GH)、胰岛高血糖素(GL)和泌乳素(PRL)进行放免测定及对比。结果:抑郁病人血中CO显著高于正常对照组(P<0.05)其中,抑郁症病人的血中CO显著高于对照组(P<0.05)。抑郁性神经症病人血中GH显著低于对照组(P<0.05)。结论:抑郁症病人血中CO增高,与应激无关,而与抑郁本身有关。抑郁性神经症病人血中GH下降的原因可能与患者对下丘脑生长激素释放激素反应迟钝和机体处于慢性应激状态有关。