职高语文教学要注重培养学生的语文能力

从职高语文教学的特点来看:职业高中语文教学有其自身的特点,那就是它的实践性。职业高中的培养目标与普通高中不同,它的培养目标是要为国家培养中等职业技术人才与管理人才,这样的人才是技能型的。职高的语文教学要围绕这个重心进行,为培养目标服务。

重视培养非智力因素 提高学生写作水平

众所周知,职校学生基础普遍较差,有些教师就认为他们智力低,对提高教学质量丧失信心。人的成才和学习,既离不开智力因素,又离不开非智力因素(指学习动机、兴趣、热情、意志、个性等)、是智力因素与非智力因素相互影响,非智力因素起决定作用的过程。针对目前职业学校学生的实际,职校教师尤其要重视培养学生的非智力因素。笔者在多年的语文教学实践中认识到,进行写作教学,重视培养学生的非智力因素。

对一道例题解法的质疑

本刊1991年第4期上刊登了《应用等效思维方法,突破教学难点》的文章,全文所讲试用“等放思维”的方法来突破波的图象教学难点,对我很有启发,获益匪浅。但该文的例2解法,我认为是错误的。原题及解法抄录如下。原题:图1是一列以3厘米/秒的速度沿x轴正向传播的波在t=6秒时的波形图,求在t=1秒时A、B两点的位移y(1987年高考副题)