对师范院校办好高职的探讨

这几年高校扩招,各师范院校也都招收了数量不等的高等职业教育类的大学生.学校在扩大生源的同时,一个突出的问题就是,如何在兼顾师范教育的同时,办好高等职业教育.本文结合我们的具体实践,对此作些粗浅的探讨.……

学校教育应树立三个基本观点——育人为本、德育为首、增强实效性

<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>发表后,教育部周济部长针对以往存在的"我们都知道德育重要,但往往说起来重要,做起来后靠"的状况,就贯彻落实<意见>指出,"要扭转这种局面,一方面需要我们提高认识,真正把德育工作放在首位;一方面要多出实招,多办实事,务求实效,切实把德育工作落到实处."他要求全教育系统全面贯彻落实党的教育方针,坚持"育人为本,德育为首,注重实效"的原则,充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地和主课堂的作用,全面开创学校德育工作新局面.

试用系统科学理论解读阴阳五行

主客观协同控制论是在运用系统科学理论研究阴阳五行的过程中建立起来的,用主客观协同控制论更容易解读阴阳五行的科学内涵。阴阳五行有完善的系统观和科学的时空观。辨别阴阳属性是在运用整个宇宙的最基本矛盾关系来解决每一个具体的问题。五行学说是唯一的一个从宏观上研究循环运动的理论。阴阳五行作为一种科学的思维方式一旦进入现代科学研究的领域,它带给人类社会的必将是一片新的天地。

固体超强酸SO_4^(2-)/Fe_2O_3-TiO_2催化合成癸二酸二乙酯的研究

研究了用固体超强酸SO2 -4/Fe2 O3 TiO2 为催化剂 ,由癸二酸和乙醇反应合成癸二酸二乙酯的最佳工艺条件。结果表明 ,当n(醇 )∶n(酸 ) =4 .0∶1,催化剂用量为酸质量的 5 % ,反应时间为 3.5h ,酯的产率可达96 %。该工艺产率高 ,反应时间短 ,无腐蚀无污染 ,催化剂可回收、活化、重复使用 10次。

Kalman滤波分光光度法用于同时测定废水中的钍及镧

近年来运用Kalman滤波(KF)分光光度法进行多组分同时测定,把干扰信息视作噪声,对相互叠加的光谱曲线作快速滤波,适用于多方程组联合运算,并可提高准确度[1～4]。本文以我室新合成的二溴羧基偶氮胂(3-[(4,6-二溴-2-羧基苯)偶氮]-6-[(2-胂酸基苯)偶氮]-4,5-二羟基-2,7-萘二磺酸)为显色剂,用KF分光光度法对工业废水实样中的钍(Ⅳ)及镧(Ⅲ)

Web应用分层与开发框架设计研究

对Web应用进行了合理的分层,介绍了3种主流开源框架Struts、Spring和Hibernate,应用它们作为Web应用各层的相应实现,进行了有效整合,设计了一个优秀的、完整的开发框架,给出了该框架在实践中的成功应用。

影视文化对青少年的影响研究

作为综合性艺术文化的影视文化,凭借其独特的传播与表现方式,对青少年的价值观及伦理道德产生了广泛而深刻的影响。这种影响有积极的方面,也有消极的方面。揭示产生消极影响的原因,找出改进的对策,就可以充分发挥影视文化对青少年的正面影响,克服低俗影视文化的负面影响,促进青少年的全面发展和健康成长。

一种新的正则化方法的正则参数的最优后验选取

应用紧算子的奇异系统和广义 Arcangeli方法后验选取正则参数 ,证明了文 [1 ]中所建立的求解第一类算子方程的正则化方法是收敛的 。

稀土蓝色长余辉发光材料的研究进展

综述了稀土元素掺杂蓝色长余辉发光材料的研究进展,总结了硫化物、铝酸盐、硅酸盐等基质体系的蓝色长余辉发光材料,对有关制备蓝色长余辉发光材料的方法进行了描述,比较了各种制备方法的优缺点。

固体超强酸催化合成甘油三醋酸酯的研究

采用固体超强酸SO42-/Fe2O3-TiO2为催化剂,由冰醋酸和甘油反应合成甘油三醋酸酯。优惠合成条件为:醇∶酸=1∶4.0(mol/mol),催化剂用量为甘油质量的8%,反应时间为4h。酯化率可达96%。催化剂具有容易回收并可循环使用、不污染环境等优点。

大学英语翻译教学之我见

翻译是一门综合性很强的独立学科，有其自身的理论、方法和技巧；同时，翻译又是一项艰苦而复杂的创造性工作，要求用不同于原文的另一套语言符号，忠实地传达原文信息。

高职也可实行“订单式”培养模式

以前，我国高等职业教育的培养模式，都是按照政府的指令性计划，在十分严格的行政管理下运行的。在新的经济发展时期，特别是在我国市场经济逐渐走向成熟的情况下，高等职业教育(以下简称高职教育)要充分发挥其对经济发展直接作用的功能，就必须实现培养模式的转变，采用“订单式”培养模式。

论图书馆的转型

本文从信息技术革命和知识经济给图书馆带来的变革 ,分析、阐述了图书馆由传统型向数字型转换时存在的形态及文献信息管理与服务的创新。

关于高职高专人才培养新模式的研究与实践

为落实我校《教学改革方案》提出的“厚基础、强能力、高素质、善创新”的人才培养要求和1(专业)+3(英语、计算机、中国语文或高等数学)人才培养模式，学校决定在2001级部分专业进行平台教学人才培养模式实验。平台教学模式包括三个平台，即由大学英语、计算机、中国语文、高等数学和其他公共课程构成的第一平台，由专业基础课程构成的第二平台和由专业提高与专业实践课程构成的第三平台。三个平台教学相互渗透，有机结合。

丙醇电解氧化直接合成丙酸丙酯的研究

在酯化催化剂（Ｈ＿２ＳＯ＿４）作用下，丙醇在Ｐｂ－ＰｂＯ＿２阳极上电解直接合成丙酸丙酯。考察了电极、温度和通电量对产率的影响。

稀土蓝色长余辉发光材料的研究进展

综述了稀土元素掺杂蓝色长余辉发光材料的研究进展,总结了硫化物、铝酸盐、硅酸盐等基质体系的蓝色长余辉发光材料,对有关制备蓝色长余辉发光材料的方法进行了描述,比较了各种制备方法的优缺点,最后对发光机理进行了阐述。

高职高专高等数学教学中的学习策略培养

教学学习策略是学习者为了更有效地学习教学和使用教学而做出的各种选择和采取的各种措施。它包括元认知策略、认知策略、情感策略，具有综合性与整体性、调控性与选择性、外显性与内隐性几个显著特征。教师在教学中应从强化学生的策略意识、教给学生使用策略的条件性知识、优化学生的自我效能、尊重学生的个体差异几方面培养学生的学习策略。

马家爵事件的另类思考:高校中的关怀伦理

马家爵事件曾引起了社会各界的强烈反响，人们纷纷就该事件发表自己的看法。许多人认为马家爵事件再一次说明了大学生的心理健康问题较为严重，进而表明了高校加强心理健康教育的重要性、必要性和紧迫性。也有人认为当前大学生法制观念淡薄，应加强法制教育。还有人认为当代大学生的道德素质存在一定问题，需要进一步加强德育。这些看法都有一定的道理，但都是从马家爵存在的问题出发，针对马家爵一类的人的本身的心理状况发表看法，因而都不全面。

从历史建构审视“比较诗学”

从东西方不同文化区域的“诗学”涵义及其演变来看 ,现代意义上的“比较诗学”实质上是指对不同诗学体系和理论的比较研究。作为比较文学和文学理论交叉影响而形成的一个新学科 ,其研究对象是不同民族传统和不同文化体系之中的文学理论。从历史建构过程看 ,比较诗学既是诗学自身深入发展的要求 ,也是比较文学趋于深化所提出的必然结果。比较文学和比较诗学相互依重又相互参照 ,成为既相互独立又相互影响的统一体。