重视情感教育 提高体育教学质量

近年来,在片面追求升学率的应试教育的导向下,很多学生不但厌学文化课,甚至在体育课上也出现了逃课的现象,还有的学生在体育课上什么也不做,无所事事就在原地等着下课……每每看到这些,笔者的心里很疼。经过笔者对学生各方面的了解,有一点是不能否认的,我们的体育课堂忽视了情感教育,那么在体育教学过程中如何重视情感教学质量呢?如何利用情感教育来有效地提高体育教学质量呢?

声乐教学中的语言性

教师在声乐教学中的语言运用十分重要,只有使用那些通俗易懂、精炼的、准确的、形象逼真的语言,对深奥的声乐理论加以深入浅出的讲解,学生才能在充分理解的基础上积极体验,引导他们逐步调节、校正发声机体,从而找到正确的歌唱方法,获得美妙的声音。