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探究式学习的几点认识 被引量:1
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作者 吴行新 《中学生数理化(教与学)》 2011年第3期43-43,共1页
随着现代素质教育改革的发展,人们对数学教育领域的研究逐步加深,开始关注和尝试对数学的探究式教学.结合自己多年的教学实践以及对探究式学习教法的感悟,现对此发表几点不成熟的理解.一、正确地理解探究式学习探究式学习的实质内涵,是... 随着现代素质教育改革的发展,人们对数学教育领域的研究逐步加深,开始关注和尝试对数学的探究式教学.结合自己多年的教学实践以及对探究式学习教法的感悟,现对此发表几点不成熟的理解.一、正确地理解探究式学习探究式学习的实质内涵,是针对传统接受式教学而言的. 展开更多
关键词 探究式学习 教学活动 几点认识
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关于小组合作的思考
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作者 吴行新 《中学生数理化(教与学)》 2011年第4期63-63,共1页
'小组合作学习'是新课改中教师追逐的一个热点,是一种新的教学模式和全新的学习方式.合作学习是指学习小组在民主、平等、和谐、互动的氛围中进行学习,它有利于面向全体,全员参与,展示个性风采,激发创造热情,有利于培养学生的... '小组合作学习'是新课改中教师追逐的一个热点,是一种新的教学模式和全新的学习方式.合作学习是指学习小组在民主、平等、和谐、互动的氛围中进行学习,它有利于面向全体,全员参与,展示个性风采,激发创造热情,有利于培养学生的合作意识、团队协作精神.下面就如何进行小组合作学习提出本人的几点浅见.一、思想重视教师要把合作学习提高到一个相当重要的位置上,教育学生'学会合作'已成为现代人工作和生活的基本素质,也是素质教育的基本目标之一. 展开更多
关键词 小组合作学习 潜能生 分组方法
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