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在作文教学中教师要参与学生的感知过程
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作者 姚经华 《中学语文教学》 北大核心 1994年第3期38-39,44,共3页
在作文教学中教师要参与学生的感知过程河南方城城关镇第一初中姚经华长期以来，作文教学存在着这样一种倾向：教师只重视对学生进行形式和技法的训练，忽视了对学生感知能力的培养；只重视作文后语言章法的详评细改，忽视了作文前感知... 在作文教学中教师要参与学生的感知过程河南方城城关镇第一初中姚经华长期以来，作文教学存在着这样一种倾向：教师只重视对学生进行形式和技法的训练，忽视了对学生感知能力的培养；只重视作文后语言章法的详评细改，忽视了作文前感知过程的参与指导。结果，教师如同一个... 展开更多
关键词 作文课 感知过程 作文能力 发现美 思想品德 思想教育 作息时间 感知规律 知者 给你
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