正确运用激励方式调动师生的教学积极性

当今世界调动人的积极性,激发人的热情与活力,充分发挥人的潜能和主观能动性,成为管理学界研究和关注的一个热点。“激励热”成为一种全球性现象,而且热度有增无减。随着社会主义市场经济体制在我国的确立,高校管理者纷纷开始研究、探讨如何将激励机制引入到高校管理工作中来,改变仅依靠传统的“硬”的管理手段的状况,重视人性的研究及潜能的挖掘与发挥,提高人的积极性,进一步提高教学质量。高校管理者在管理中运用激励手段调动人的积极性时,应避免激励的误区,处理好内在性激励与外在性激励、精神激励与物质激励的关系,以利于形成一个良好的激励运行机制,发挥激励工作的综合效应,充分调动师生的教学积极性,提高教学质量和人才培养质量。 一、正确处理内在性激励与外在性激励的关系 心理科学的大量研究证明,需要是人的一切行为和积极性的源泉,调动人的积极性应从人的需要出发,满足人的需要是调动、激发人的积极性的基本方法。人的需要按其获得满足的来源可分为两类:外在性需要和内在性需要。外在性需要所瞄准和指向的目标,是当事者自身所无法控制而由外界环境来支配的,换句话说。

坚持理论联系实际进一步搞好中国革命史教学

党的十四届六中全会通过的《关于精神文明建设若干重要问题的决议》,对高校的政治理论课教学提出了更高的要求.在新的形势下,如何更好的发挥主阵地、主渠道作用,进一步搞好中国革命史教学,我认为仍然必须坚持理论联系联系实际的根本方针和根本方法,进一步加强革命史课程的教学改革.

金融系统经济犯罪现象浅析

随着市场经济的运行和发展,资金金融市场也向纵深方向发展,但金融领域也出现了一些新情况新问题。尤其是金融系统内经济犯罪案件增多,并由过去的单一犯罪发展到团伙犯罪,由几千元上升到上万元,上百万元,由贪污受贿案拓展到证券、信用、微机透支等新领域,给各级领导、党政机关及政法部门增加了工作压力,已成为当前反腐败的焦点。

浅谈市场经济对社会犯罪的影响

当历史的车轮驶人九十年代之后,我国的改革开放力度进一步加大,市场经济给中国经济的腾飞带来了强大的活力,然而,正是这个充满各种机遇、碰撞和矛盾的时代,由于复杂的历史原因和现实原因,迎来了又一犯罪高峰.究其原因是多方面的,但笔者认为市场经济新体制下的各种矛盾是我国社会犯罪增多的最基本原因,有以下特点和矛盾会对社会犯罪产生影响.

产学合作教育的认识与实践

1996年10月19日,根据校党委“把学校引向社会,将竞争引入学校”、“开门办学”加快学校的发展、推进科技进步的办学思路。在广泛调查研究,充分协商的基础上,由河南机专、开封机械厂、安阳机床厂、焦作电缆厂等33家董事单位共同组成的河南机专联合办学董事会成立了。这是我校主动适应社会主义市场经济发展的重要对策,是我校深化高工专教育改革的有意义的尝试,为我校办出特色、办出成效,更好地参与校际竞争奠定了坚实的社会基础。联合办学董事会的建立,为产学合作教育提供了组织保证,标志着我校开始走上了一条校企合作、产学研合作教育的新的办学路子。

谈材力中变形固体的基本假设

本文针对材料力学中变形固体的几点基本假设,它的物理意义及它在材料力学理论建立中具有的作用进行了分析探讨。