对提高理工科院校青年教师人文素质的思考

提高理工科院校青年教师人文素质是学校改革和发展的客观要求,是创设校园文化的重要基础,也是青年教师自身发展的需要。人文知识欠缺、人文精神缺失、人文视野狭窄是理工科院校青年教师人文素质存在的主要问题。因此,要通过转变观念、培训和让教师参与教学科研实践来提高其人文知识素养,丰富其人文精神,拓展其人文视野。

试论大学生和谐精神的培养

培养大学生和谐精神是一个系统工程。培养大学生和谐精神的途径主要是:构建和谐校园,加强马克思主义关于和谐社会思想的学习和理解;开展集体主义、团队精神教育;加强中国传统和谐文化的教育。

用“三个代表”重要思想指导新的实践

与时俱进是马克思主义的理论品质和永葆生机的源泉所在。马克思主义中国化是中国共产党在理论上不断创新和发展的结果。“三个代表”重要思想是对马克思主义的新发展 ,是中国共产党的行动指南。要坚持与时俱进 ,不断开拓马克思主义理论发展的新境界 ,用发展着的马克思主义指导中国特色社会主义事业 ,实现中华民族的伟大复兴。

落实以德治国的关键是建立一套完善的道德运行机制

“以德治国”方略的落实，关键是要建立起一套完善的道德运行机制，加强对德育工作的领导；要建立完善的道德决策机制、运行机制、监督机制和法律保障机制，使以德治国切实落到实处；要建立和完善干部的道德考评机制。把道德考评作为干部选拔、任免的重要依据。在当前，最主要的是抓好“官德”建设，促进党风、政风和社会风气的根本好转。