浅谈新课标下高中历史教学的反思

教学反思是整个教学活动中的重要构成部分,对于日常的教学过程起到了非常重要的作用,比如说帮助教师完善教学方法、更新教学观念等等。本文以实施高中历史教学反思的必要性作为切入点,简单的探讨新课标下高中历史教学反思的措施。

新课标理念下对高中地理教学改革的思考

教学改革是促进教学发展的重要环节,因为只有不断的改革,才能够更好的适应于社会的发展,也才能够拓展出更好的教学。本文以高中地理教学改革的条件作为切入点,简单的探讨新课标理念下高中地理教学改革的措施。

高中英语课激发学生自主学习的策略

英语教学的目的不仅是帮助学生掌握语言本身，同时还应通过语言教学来培养学生的观察能力、思维能力、想象能力、交往能力及合作精神，培养学生表达情感、认识社会的能力，给予学生文化熏陶。如果我们的教学只停留在字、词、句的基本语言知识上，学生就不能提高运用语言的能力，体现不出英语学科的特点。因此，在高中英语教学中，教师就要运用正确的指导方法，把教学的“舞台”让给学生，促使学生提高英语学习的技能。

浅论如何处理实验中的异常现象

所谓实验异常现象,指的是在正常操作的实验过程中出现的意外反常现象.它通常伴随着主要现象而发生,具有一定的隐蔽性,不易被学生觉察.如何对待实验过程中出现的异常现象？关键是采取正确的补救措施.意外中蕴含着正常,关键是透过表象看到本质.如果设法搪塞或者回避的话,就错过了最好的教育时机.抓住实验中的意外,若能积极引导并给予合理的分析解释,也就能化慌乱为沉着、化意外为平常,反而能因化腐朽为神奇的＂意外＂给学生留下更深刻的记忆,使师生双方在探索活动中都得到提高.

创新优化教学设计,拓展丰富教学渠道——试论高中化学教学

通过对课堂教学的各个环节工作管理和进行反思和总结,大胆探索教学目标的制定,教学形式和方法的创新以及教师自身素质的提升是保证教学效果、提高教学质量的关键所在.本文就高中化学教学实践进行了浅议和探讨.

保护环境意义重大

地球是人类生活的共同家园,环境的稳定是生物生活的必要条件,破坏环境就是自掘坟墓,环境保护就是要运用现代环境科学的理论和方法,在更好地利用自然资源的同时,深入认识污染和破坏环境的根源和危害,有计划地保护环境,预防环质量的恶化,控制环境污染,促进人类与环境协调发展.多年的实践证明,人类改造自然、发展生产,必须同时注意自然界的＂报复＂,注意发展生产给包括人类在内的整个生态系统所带来的影响,而不能超过某个限度.环境保护工作就是要明确提出这一限度,通过宣传使大家认识这一限度,以政策、法律形式做出具体规定,并尽力实施这些规定,否则人类的生存环境就会遭到破坏.

浅谈金属钠与酸碱盐水溶液的反应

在学习金属钠的时候,我们知道金属钠不同于初中化学学习中接触过的那些金属（如铁、镁、铝）：金属钠能与水剧烈的发生反应.教材上重点讲了钠与水的反应,但是钠与酸溶液、碱溶液、盐溶液水溶液的反应课本上却没有提,而这恰恰却是考试过程中经常容易涉及的地方,所以就有必要介绍一下钠与酸溶液、碱溶液、盐溶液的反应.酸溶液、碱溶液、盐溶液中有大量的水,那如果将金属钠投入酸、碱、盐水溶液中将发生什么样的反应呢？下面分别介绍一下金属钠与水、酸溶液、碱溶液、盐溶液的反应.

学习数列要把握其函数属性

大家都知道，数列其实就是个特殊的函数，所以在学习中，我们要紧扣它的函数属性，用函数的方法来解决问题，可以让我们达到事半功倍的效果．本人就在这个方面谈谈个人的一点看法．

对排球运动员战术意识的理论研究

战术意识是排球运动员必须具备且需要不断提高的一种重要能力，它是运动员在比赛中技战术水平得以有效发展的前提条件。在分析研究排球战术意识的概念、内容的同时，提出了排球战术意识培养的途径和方法。