中学语文教研员在评课活动中的点滴思考

新课程改革经过不断发展、创新,并由教师付诸执行、完善,在课堂上进行检验。对于教研室的教研员也提出了新的任务,我们中学语文教研员的工作是:研究———服务———指导。有了正确的评价才能形成正确的导向,才能使课程改革引向深入,才能使教师业务水平有所提高。

浅谈中学语文教学的课堂导入

每做好一件事,如果有了一个良好的开端,那么事情已经接近成功一半了,中学语文课堂教学,课堂的"导入"就是下一步课堂教学的良好开端,有效的导入,能够对学生的注意力进行有效的吸引,使学生精神集中起来,进行师生的有效互动,在和谐、友好的课堂氛围中完成本课的教学任务,提高中学语文课堂教学的效果。

让校本教研成为教师专业发展的“永动机”

随着新课程改革的不断深入,校本教研作为一种理论指导下的实践性研究,在促进教师专业化发展、提升教师新课程实施能力等方面的引擎作用正日益凸显。然而,从实际操作情况看,仍存在一些制约校本教研有效实施的问题,突出表现为活动内容单一、形式化倾向严重、教师参与积极性不高、同质化问题突出、激励机制不健全。本文在对这五方面的问题进行深刻分析的基础上,提出相应对策,以期能形成学校校本教研特色,对整体推进区域校本教研均衡发展。

简析小学数学教学情境课堂的创设

如何提高小学数学学科的教学质量是当下急需解决的问题。文章从小学数学教学情境课堂创设存在的问题入手,以创设生活情景、故事情景、游戏情景与表演情景为手段,提高小学生的数学学习兴趣,从而提高课堂效率。

新时期中小学校长培训面临的困境及发展路径探析

随着教育改革的不断深入,中小学校长的培训与素质提升越来越得到国家的重视。在充分调查的基础上,对中小学校长培训工作现状进行剖析,注重中小学校长培训发展路径和对策研究;采取措施,下移培训重心,做到精准发力;前移培训阵地,实施无缝对接;增强中小学校长培训的前瞻性、针对性、实效性及可操作性,具有重要的现实意义。

新课标下物理教学应注意的几个问题

新课改的实质是教育思想的变革，也是全面推行素质教育的需要。新教材是为了培养学生的科学素养而设置的，教师必须吃透教材的内在联系并搞好课程设置才能上好课。

浅议日记素材

写日记已成为当前中学生提高写作水平的重要途径之一。这种练笔方式既为写作积累了素材，又为写作训练了文笔。然而在阅读了大量的学生日记，倾听了大量学生写日记的困惑之后，我感觉到，

第一次世界大战与中国新民主主义革命的启动

第一次世界大战，人类历史上这场史无前例的战争在慢慢淡出人们的记忆。当年两军对垒厮杀的战场早已物是人非，难觅踪影。下面笔者就人类历史上这场浩劫对中国近代社会产生的影响，做一些简要介绍。

高考改革地理教育教学研究之我见

2014年由国务院颁发的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》掀起了高考改革的新浪潮.各个省份也陆续出台了相关高考改革政策.2016年8月,河南省通报了《河南省深化考试招生制度改革实施方案》(以下简称《方案》)的有关情况.按照《方案》要求,我省从2018年秋季入学的普通高中一年级学生开始启动高考综合改革,考生总成绩由统一高考的语、数、外3科成绩和高中学业水平3个选考科目成绩组成.

新高考背景下如何进行地理学习

在新高考背景下,高中地理教材中删除的部分不一定不考,如“自然灾害与防治”,考试方法由强调知识结构,考查记忆知识的数量与熟练程度,转变为强调能力结构,重点考查运用知识的质量与思维品质.万变不离其宗,对高中地理知识点的考查一如既往,课程标准与考纲基本一致.对地理基础知识,地理概念、规律、原理、观念,地理主干知识,如地球运动、形成地貌的地质作用等,考试进一步加强.

初中语文教学提问有效性的改进思考

初中语文教学是初中教学体系中重要的一个环节,近年来随着教育改革的不断深化,要求在初中语文教学中,教师要创造生动形象的课堂,用精彩的故事丰富课堂,用严密的逻辑来吸引学生的注意力,提高初中语文教学的教学效率。其中问题教学也是重要的教学方法,教师通过在课堂上提出一些有效的问题,引导学生进行语文课本的学习。本文主要针对初中语文课堂教学中如何进行有效提问阐述,这在一定条件下能促进语文教学。

多策并举为教师合理“减负松绑”

伴随着《国家中长期教育发展规划纲要(2010-2020年)》的出台,中小学学生减负问题早已上升到国家政策层面,备受关注。与之相比,中小学教师减负问题仍尚未得到应有的关注。从学理上分析,中小学教师减负是中小学学生减负的前提及条件。如果中小学教师不合理的负担不能得到有效减轻,中小学学生减负就很难真正实现。限于篇幅,本文仅就如何给中小学教师合理减负,让教师重拾职业尊严和职业归属感进行些许探讨。

新课程标准下的历史改革

本次 改革的目标是通过历史课程的学习,让学生获得历 史基本知识和技能,初步了解人类社会的发展历程, 逐步学会用历史唯物主义观点分析问题、解决问题; 增强爱国主义情感,继承和发扬中华民族的优秀文 化传统,树立民族自尊心和自信心。针对这次改革, 我有以下体会,现与大家一起来分享。

学习贯彻全国教育大会精神 深度推进义务教育均衡发展

为贯彻落实全国教育大会精神,沈丘县按照'扩大优质、提升薄弱、共同促进'的工作思路,坚持'教育优先发展'战略,以办好百姓家门口的每一所学校为目标,把发展教育作为关注民生的重点工程来抓,深度推进义务教育均衡发展。

高中物理教学中培养学生的建模能力

鉴于物理现象的复杂性,在研究物理问题时不可能一丝不漏地考虑到一切因素.为了向学生展示事物本质,在教学中教师通常会将物理问题化繁为简,舍弃次要因素,用模型来描述物理过程.物理模型实际上是对物理世界的模拟或重建——将不重要的因素删除,抓住物理现象的基本规律与知识,向学生呈现物理问题的本质.物理模型是物理知识的凝结、概括.物理建模,便于学生看清物理现象,理解物理知识.