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中学体育分层次目标教学模式
被引量:
10
1
作者
李壮军
王凤仙
《体育成人教育学刊》
2005年第3期93-94,共2页
中学体育分层次目标教学树立以人为本的教育理念,合理分层,分设目标;围绕目标,分层教学;检测目标,及时反馈;强化指导,共同达标。在操作策略上,要让学生有充分享受运动乐趣的时间,利用小组内的集体优势,合理分层。
关键词
中学体育
分层次
目标教学
下载PDF
职称材料
题名
中学体育分层次目标教学模式
被引量:
10
1
作者
李壮军
王凤仙
机构
河南油田四中体育组
河南
农业职业学院
体育
教研室
出处
《体育成人教育学刊》
2005年第3期93-94,共2页
文摘
中学体育分层次目标教学树立以人为本的教育理念,合理分层,分设目标;围绕目标,分层教学;检测目标,及时反馈;强化指导,共同达标。在操作策略上,要让学生有充分享受运动乐趣的时间,利用小组内的集体优势,合理分层。
关键词
中学体育
分层次
目标教学
Keywords
physical education of middle school
stratification
teaching pattern with goals
分类号
G807.3 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
中学体育分层次目标教学模式
李壮军
王凤仙
《体育成人教育学刊》
2005
10
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