高中语文探究式阅读方法教学初探

高中语文的教学中阅读教学是重要的组成部分,它均是由一篇篇经典的文章构成的。通过学习这些经典文章,不仅能提升学生的人文素养,还能锻炼学生鉴赏、探究、应用的能力。然而这些能力是需要以阅读作为基础的。

高中数学减负增效探究

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）第十条要求减轻中小学生课业负担，学校要把减负落实到教育教学各个环节．新课标的施行，使高中数学教学内容增加，课时相应减少．而学生却要面临高考，家长要成绩，学校要成绩，怎样才能使学生负担降低而成绩升高呢？减负增效的矛盾就摆在了所有高中数学教师面前，经过几年的教学实践，我对解决减负增效矛盾摸索出一下几点方法：

历史课堂中教师主导作用的体现

随着课程改革在全省范围内的推广，教学过程中学生主体作用的体现越来越明显。但教学过程是师生双边活动的过程，教师的教和学生的学都以对方的存在为前提，因此，教学过程中教师的主导作用仍不能忽视。那么，具体到历史课堂中，教师的主导作用应如何体现呢？

IGF-1在胚泡植入前后大鼠下丘脑的表达

采用免疫组化SP法研究了IGF-1在胚泡植入前后大鼠下丘脑中的表达。结果显示,IGF-1在胚泡植入前后大鼠下丘脑均有表达,主要表达于下丘脑室周核、视上核、视前大细胞核、视前内侧核、视前外侧核、视交叉上核、弓状核。与植入前期相比,植入后期大鼠下丘脑室周核、视上核、视前大细胞核、视前外侧核、视交叉上核、弓状核的表达显著高于植入前期(P<0.05),下丘脑视前内侧核的表达极显著高于植入前期(P<0.01)。提示IGF-1可能通过下丘脑的调控作用参与胚泡植入,与妊娠的建立和维持有关;IGF-1在植入后期通过下丘脑对妊娠的调控作用强于植入前期。

“以畜牧业为主的农业地域类型”第一课时教学过程设计

一、解读“课标” 《高中地理新课程标准》关于本节课的要求是：“分析农业区位因素，举例说明主要农业地域类型特点及其形成条件。”世界农业地域类型多种多样，而本节讲述了阿根廷的大牧场放牧业的特点及其形成条件。人教版教师用书则对“课标”进行了如下处理：

突出政治课教学的思想教育职能

对学生开展素质教育，特别要重视对学生进行思想素质教育。政治课具有对学生进行思想素质教育的职能且具有独特优势。学校开设政治课的根本目的就在于通过对政治理论的传授进而达到教育学生、引导学生，使学生成为有正确的政治观念、

李贺诗风谲诡初探

中唐诗人李贺，是盛开在河洛大地上的一朵奇葩，在唐代诗坛独树一帜，其诗以谲诡著称，其人以“鬼才”名世，我们在盛赞他的诗才的同时，也不禁为其坎坷际遇而扼腕叹息。