卫校新生营养知识、态度、行为的调查

[目的]探索对学生进行有效营养保健教育的方法。[方法]对随机抽取的学生进行问卷调查。[结果]回答营养知识来源于家庭的为100%,学校83.4%,亲朋及同学54.6%,媒体为45.7%,其他26.1%。不同性别、消费水平学生营养知识、态度正答率差异上无统计学意义,在膳食行为正答率上差异有统计学意义;农村学生营养知识、态度正答率与城市及城镇学生差异有统计学意义,膳食行为正答率上差异无统计学意义。[结论]不同性别、生源地、消费水平学生营养保健教育方法、内容应各有不同,做好营养知识向良好膳食行为转化是关键环节;营养健康教育的重点人群是家庭女主人。

卫校学生SCL-90调查分析

[目的]了解卫校学生心理健康状况,为提高其心理健康水平提供资料。[方法]使用症状自评量表(SCL-90),对分层整群抽取的卫校学生进行调查。[结果]阳性检出率为33.6%。男生在敌对和偏执上高于女生,女生在忧郁、焦虑、人际敏感上高于男生;入学成绩≥200分的学生焦虑、偏执高,﹤200分的学生人际敏感、敌对、强迫症状高;城市学生躯体化、敌对较高,城镇学生在躯体化、抑郁、焦虑、敌对较高,农村学生强迫症状、人际敏感较高,以上均有统计学意义。[结论]卫校学生心理健康水平较低,心理健康问题的重点人群是女生、城镇学生,及早进行有针对性的心理健康教育很有必要。

化学引发合成淀粉接枝共聚物的研究进展

淀粉与乙烯基单体接枝共聚是淀粉化学改性的重要方法 ,在利用农产品和开发新型功能材料方面有很好的发展前景。综述了近十年化学引发合成淀粉接枝共聚物的研究进展。

临床护理课程教学探讨

依据１９９４年卫生部颁发的《全国中等卫生学校护理专业教学计划及教学大纲》（以下简称新教学大纲）编写的护理专业第三版教材，于１９９７年７月陆续出版发行。我校为河南省护理教改试点学校，结合学校护理教改工作及护理专业第三版教材（以下简称新教材）使用情况，对...

教学技能之变换

教学技能之变换河南省洛阳市卫校曹姣玲河南省洛阳师专韩运侠变化技能是教师在教学中不断改变信息传递方式，以适应不同对象，不同情景教学需要的技能。善于变化可以提高教学的适应性，使教学变得生动活泼。因此变化教学技能在教学中的实施是非常必要的。１变化教学技能的...

脏象学说与美容按摩

脏象学说与美容按摩苗凌娜河南省洛阳市卫校（４７１００１）主题词脏象学说，美容，穴位按压疗法人体以五脏为中心，通过经络系统，把五脏、五体、五官九窍、四肢百骸等全身组织器官联成有机的整体，并通过精、气、血、津液的作用，来完成机体统一的机能活动。美容，狭义...

县以下卫技人员正规化培训方法探讨

目前,我国农村卫生工作的突出矛盾之一是卫生技术人员数量不足和素质较低。据调查中心卫生院无正规学历者占46.46％,乡(镇)卫生院无正规学历者达69％,56％的乡村医生累计脱产学习时间不足一年。1990年元月国家医学考试中心在全国10省市对在岗乡村医生按中专水平考试。