建立教学自信,走出课改困惑

今年是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》(以下简称《纲要》)的实施年,与此同时,语文课程改革走过十年,修订的语文课程标准即将颁布。如何在《纲要》精神的指导下,深化语文教学改革,是本刊目前和今后着力探讨的内容,欢迎读者朋友们结合《纲要》精神,就"语文教学改革"和"语文新课程十年的变化"中的某一点,发表自己的真知灼见。观点要新,内容要实,1500字左右。投稿信箱是:ywjsxln@163.com。

做足语言品味,营造浓浓的语文味

阅读教学注重让学生品味语言,这是语文教学必不可少的环节。教学中如果能做足语言品味,真正做到有效地咬文嚼字,那么语文课堂必定具有浓浓的语文味,工具性与人文性有效结合也必定水到渠成。一、抓住感悟点,培养学生对语言文字的敏感性对于一篇课文,总有那些牵一发而动全身的＂点＂（字）、＂线＂（词）、＂面＂（句）——即关键字词、文题、文眼、警句、中心句、过渡句、总结句等。它们或统领全文,或概括内容,或提示中心,或揭示内涵,或表明作者写作意图,或表达作者情感,是破解全文的关键。抓住这些点、线、面,同时拓展到全篇,就能顺畅地实现整体感悟和整体把握。在阅读教学中,有的学生能抓住感悟点（重点字、词、句）,对语言文字作切肌触肤的感受。

中考试题中的剪与拼

随着新课程的全面实施，与新课程接轨的数学试题在中考中频频出现．其中图形的剪切与拼接问题设计新颖，富有趣味，较好地考察了学生的动手能力和创新精神，成为中考新的亮点．下面就中考试题中图形的剪切与拼接问题分成三类进行探讨，供大家参考．

注重思维的启迪和引导 构建高效的品德课课堂

新课改已把培养学生的思考、质疑能力作为一项重要的任务。我们在课堂教学中不能只向学生传授知识，重要的是要优化学生的思维品质，培养学生的多种能力。

化学实验基本操作中的一些注意

化学实验基本操作是做好一切化学实验必须具备的操作技能,也是必须掌握的常识性的操作。为便于同学们学习和提高,笔者将部分注意的基本操作归纳如下：

中考中的三角形折叠问题

近几年，为了考查学生的动手操作能力，空间想象能力，中考中经常出现折叠问题，解这类问题的关键是要搞清图形在折叠前后角度，线段长度之间的关系，正确利用这些关系就能使问题得到顺利解决，下面就中考中三角形的折叠问题举例说明。

小步操运动对学生身体机能的影响分析

文章通过统计分析河南省洛阳市吉利区3所初中开展阳光大课间体育活动的现状,从阳光大课 间的活动形式、活动效果及对初中学生身体机能的影响等方面进行实地调查与探讨,为本地区所有学校 阳光大课间体育活动的开展提供了良好的范例.

提高化学课堂教学的有效性

随着新课改的不断深化，优化课堂教学过程，提高课堂教学的有效性成为广大教师竭力探索和追求的目标。只有积极探索，不断总结，通过各种途径优化课堂教学过程，才能切实提高课堂教学的有效性，达到“减负高效”的目的。

悉心呵护农村中小学生的心理健康

对洛阳市吉利区三所初中、十所小学中小学生心理健康现状抽样调查的结果显示，农村中小学生的心理健康问题不容乐观。因此，开展心理健康教育，塑造具有健康心理的21世纪少年儿童是学校也是全社会共同的责任。

抚慰孩子脆弱的心灵

心理学研究表明，父母离异的儿童在性。格上表现为孤独、抑郁、自卑，性格不稳、焦虑，对现实的态度上多表现为不爱交际，对自己的家庭感到自卑，不愿提及父母和家庭；在校的不良行为多表现为说谎，小偷小摸，打架等。主要原因是离异子女缺乏家庭温暖，缺少父母的关爱及正面的引导教育。的确，分居或离婚对任何夫妻来说都是艰难的事，此举所带给孩子们的困扰，决不在父母之下。作为教育工作者，我们有责任帮助孩子度过这一情感难关，让孩子在正确的引导下，学会理解和处理由此造成的情感创伤而健康成长。

中考试题中的剪与拼

随着新课程的全面实施，与新课程接轨的数学试题在中考中频频出现．其中图形的剪切与拼接问题设计新颖，富有趣味，较好地考察了学生的动手能力和创新精神，成为中考新的亮点．下面就中考试题中图形的剪切与拼接问题分成两类进行探讨，供大家参考。

巧设字母妙求角

同学们对一些较复杂的图形,求角往往感到比较困难.本文将告诉你一个好的办法,当图形中含有较多的角平分线时,用字母将角表示出来,然后根据图形和题中的已知条件,找出角与角之间的关系,即可使问题得到顺利解决,求解过程思路也非常清晰.下面举例说明这种方法.