关于师专中文教育专业课程结构改革的思考与设想

在初中阶段的教学内容中,语文课占有中心与主干的地位。它是初中开课时间最长,课时最多的一门基础课。它既是培养人的说读写等基本能力的重要课程,又是文化传承的主要课堂。因而,初中语文教师的素质,是决定初中语文教学质量的关键所在,也是师专中文教育专业教学研究与改革的主要指向。

市场经济下的文献资源建设

本文通过对十余年来我国文献资源市场形势发展变化的分析和综述,归纳了当前书刊业市场存在的主要问题,指出了当前图书馆文献资源建设中仅依靠全国性书目预订书刊所存在的弊端,提出了图书馆文献资源建设在新的历史时期要坚持两条腿走路,一方面做好全国性书目的预订工作,另一方面大力开展邮购等文献收集工作,更要在提高采访人员素质和文献资源质量上下功夫,切实做好文献资源保障工作。

转换生成语法与系统功能语法对比

本文从语言的双重属性，即它与思维和文化的关系出发，对乔姆斯基的转换生成语法和汉礼德的系统功能语法进行了对比，并指出这两种语言学流派分别代表了当今语言学领域人们对语言所作的纵向和横向研究，只有把这两个方面的研究结合起来，我们才能对语言有一个全面的、完整的认识。

图书馆社会效益论

作者认为，应当把社会效益作为图书馆效益的主导方面来加以分析与探讨。文章在对国内外图书馆社会效益现状做出基本估价的基础上，着重剖析了影响图书馆社会效益的因素，并对图书馆社会效益的前景做了展望。

论生物进化的社会选择

人类社会诞生后，生物的进化，表现为双重关系，一方面是自然界与生物的关系，即自然选择；另一方面是社会与生物的关系，即社会选择。所谓社会选择，是指生物物种在社会系统的动态制约中，一些物种生成、一些物种消失、一些物种性状发生改变的过程。社会选择，不同于达尔...

论《中图法》第四版的修订特色

本文从八个方面对《中图法》的修订特色进行了评价。

中介视域的真理观

真理概念，是研究真理和反思关于真理问题争议的概念运动的出发点。传统哲学框架的“思想与客体的一致”的真理概念，无视中介在真理性认识活动中的根本性作用，将认识对象与客体等同，遮蔽了真理性认识的对象和检验认识的真理性的对象化，生成于中介与客体互动的本真的实在。在认识过程中的两次飞跃阶段，客体消解“自在”，转换为认识的对象的要素和检验认识的真理性的对象化的要素的根本环节，在于共在的多态中介与其的互动。在第一次飞跃阶段，认识的对象生成于物质态中介、非物质态中介与客体的互动，以互动的关系、现象、结果为存在形式。在第二次飞跃阶段，检验认识的真理性的对象化，生成于实践态中介与客体的互动，认识的真理性与否的根据，在于认识是否与实践态中介和客体的互动关系、现象、结果相一致。作为对认识对象的规定、本质的正确反映的真理，其概念内涵的内核应当理解为：思想与中介和客体互动的一致。这一标新的诠释，为研究真理和审视争议。

关于反右派斗争严重扩大化内容的再探讨

反右派斗争是建国后我党进行的一场有严重失误的政治运动.中共十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中指出;“反右派斗争被严重地扩大化了,把一批知识分子、爱国人士和党内干部错划为‘右派分子’,造成了不幸的后果.”①《决议》中的这句话常被理解为数量上的扩大化.笔者认为,这样理解不够全面.“严重扩大化”的错误应该包括三方面的内容:一是性质上的扩大化,把一般性右派上升为资产阶级右派;二是数量上的扩大化,把极少数右派分子扩大为55万;三是处理上的扩大化,把人民内部矛盾作为敌我矛盾来处理.

色彩教学与创造性思维

色彩写生教学，无论是人物、风景或静物，不仅要培养学生的写生能力、对象描摹能力，还应培养学生敏锐的观察力、深刻的感受力、形象的记忆能力、艺术的创造力和熟练的表现力。写生教学如果仅仅满足于对物象的描摹能力的提高，学生虽具有较强的描摹基本功，却不能独立创作...

英语教学法教学探索与实践——兼谈如何培养合格中学英语教师

师范院校英语系的学生绝大多数要到中学英语教学第一线去工作。虽然他们掌握了一定的英语知识,具有一定的语言能力,并不意味着他们已掌握了传授知识的能力。如何培养这一能力,使师范生尽快适应中学英语教学的要求,及早成为一个合格教师,这是我多年来一直追求与探索的问题。通过实践,我把我在英语教学法教学中如何提高师范生职业素质、开发智力和进行教学基本功训练概括如下。

精确计算不同温度下液体密度的新方法

本文应用能量守恒原理,在一定假设基础上,首次从理论上导出具有一定物理意义的不同温度下液体密度计算公式。对153种液体1632个数据点的计算结果表明,本文公式在很宽的温度范围内(熔点到沸点)具有极高的精确性,优于文献上的其它方法。

正烷基环戊烷结构与熔点关系的拓扑化学研究

借助于分子拓扑学探讨了正烷基环戊烷的熔点与分子结构的关系，提出一个结构基础明确的定量关系、对甲基环戊烷到正三十六烷基环戊烷的计算结果表明，熔点计算值都很接近实验值，平均误差仅０．１１１％。应用这一定量关系，不仅能够合理表征正烷基环戊烷结构与熔点的关系，而且有助于揭示物质结构与性能关系之间的奥秘。

汉字的逻辑划分──从“被简化的繁体字”谈起

汉字的逻辑划分从﹃被简化的繁体字﹄谈起王天敏长期以来，“被简化的繁体字”“已简化的繁体字”之类的概念经常出现在倡导汉字规范化的公文和文章之中。其实这种提法是经不起推敲的。从逻辑上看，“被简化的繁体字”和“能被２整除的奇数”一样，属于自毁概念，或者说是...

面向高素质教育 优化课程结构体系创建并开设《社会有机化学》课程

作者根据国家《教育发展纲要》和国际上普遍推行STS教育的精神，优化有机化学学科课程结构体系，于1992在春创建并开设了《社会有机化学》课程。它作为一个完整的教育教学方案，已经正式实施了四年。实践证明，它有利于培养和造就从事高素质教育的化学师资，得到国内外同行的肯定和好评。

一个不容忽视的问题──文献资源市场的信息开发与研究

作者认为，不管图书馆人士承认与否，图书馆已开始从书籍的世界迈向信息的世界，但在这两个世界的衔接与转换过程中．理论与认识上的误区、实践上的错位都是严重的。文章对此进行了多角度的反思，着重指出文献资源市场的信息开发与研究是目前最不容忽视的问题。

全程教育实习模式的探索与实践

本文从师范特色最为明显的教学实践课的改革入手，对实现教育实习目的的途径和方法进行了研究。