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浅论音乐教学中的语言艺术 被引量:7
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作者 王丽芬 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2002年第3期60-61,共2页
关键词 音乐教师 修养 艺术 职业语言 音乐教学 语言技能 声乐教师 交际语言 教育性 推广普通话
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论声乐艺术与人才工程——对农村中小学音乐教育的分析与思考 被引量:3
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作者 邱林 《艺术教育》 2005年第1期52-53,共2页
中小学开展全面素质教育是国家一项重要国策,是未来中国成为世界强国人才储备的战略计期。而音乐教育的功能正是对人才的高智商、高智能、高素质的培养和形成起着无法代替的作用。
关键词 音乐教育 农村中小学 世界强国 全面素质教育 培养 高素质 人才工程 中国 人才储备 战略
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论声乐表演中的传情达意、字声相谐 被引量:10
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作者 杜蕙 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2005年第3期86-89,共4页
声乐艺术的意义在于:通过语言的艺术化构成声乐的艺术形式,通过语言传情达意,并构成艺术的内涵。吐字真切、以字行腔达到字声结合,是“字正腔圆”的精髓。把语言与发声训练结合起来,准确深刻表现声乐作品的内涵和情感,才能达到声乐艺术... 声乐艺术的意义在于:通过语言的艺术化构成声乐的艺术形式,通过语言传情达意,并构成艺术的内涵。吐字真切、以字行腔达到字声结合,是“字正腔圆”的精髓。把语言与发声训练结合起来,准确深刻表现声乐作品的内涵和情感,才能达到声乐艺术的完美境界。 展开更多
关键词 吐字真切 以字行腔 字声相谐 咽腔正字 字正腔圆 传情达意
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如何提高钢琴初学者的背谱演奏能力
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作者 李莉 《艺术教育》 2005年第2期37-37,共1页
钢琴演奏需要背谱。因为看谱演奏容易分散注意力,影响音乐的表现,背谱通常有听觉记忆、视觉记忆.肌肉记忆、分析记忆等,对于普通学琴者来说,最可靠的方法还是要去分析记忆。逐句逐段的分析句法.结构.调式等。并且背谱是一种能力... 钢琴演奏需要背谱。因为看谱演奏容易分散注意力,影响音乐的表现,背谱通常有听觉记忆、视觉记忆.肌肉记忆、分析记忆等,对于普通学琴者来说,最可靠的方法还是要去分析记忆。逐句逐段的分析句法.结构.调式等。并且背谱是一种能力,所以,需要进行有计划地长时间的训练,使其能力加强,避免遗忘。 展开更多
关键词 背谱演奏 调式 钢琴演奏 音乐 初学者 听觉 表现 能力 训练 记忆
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渐行渐远的民歌清音
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作者 杜蕙 《中华遗产》 2005年第6期125-127,共3页
卢氏劳号在建国前和建国初期最为盛行,那时,每到农历五、六月间,哪块地里有千活的人群,哪里就有歌声,一答一应,此起彼伏,使偏僻的深山区充满了生机和活力。
关键词 清音 民歌 建国初期 建国前
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我是如何教学生听记节奏的
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作者 陈培元 《艺术教育》 2005年第1期38-39,共2页
听记节奏是练耳教学中的一项重要内容,也是从事音乐工作的人必不可少的技能之一。在多年的视唱练耳教学中,本人总结了一些教学经验和方法,对提高学生的拍号听辨.节奏组合以及如何听记节奏,均有一定的帮助。尤其是“听记节奏的具体... 听记节奏是练耳教学中的一项重要内容,也是从事音乐工作的人必不可少的技能之一。在多年的视唱练耳教学中,本人总结了一些教学经验和方法,对提高学生的拍号听辨.节奏组合以及如何听记节奏,均有一定的帮助。尤其是“听记节奏的具体方法,具有自己独到的见解,仅供同仁们参考。 展开更多
关键词 学生 节奏 教学经验 具体方法 听辨 技能 参考 视唱练耳教学 拍号 音乐
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