职业学校体育与学校发展

职业学校主要培养适应社会需要和发展的复合型人才，毕业后多数将直接面对社会，因此对学生的教育应该是多方面、多渠道的。职业学校的学生不仅仅以学习为主，更要有强健的体魄和良好的道德风尚，学校要不断地开展各式各样的体育竞赛来提高学校学生的整体综合素质，体育活动开展的好坏将直接影响着学校未来的发展。

职校美术课堂引入多媒体提高学生美育素质

美术课是我国素质教育的重要课程之一。以往的美术课堂要么是教师在黑板上画，学生在图画本上画，要么就是让学生赏析书本上的图片。这种模式不仅枯燥、乏味，而且磨灭了学生对美术的热爱，让学生离美术课越来越远。信息技术的广泛应用以及现代化教育手段的不断更新，使得多媒体教学走进美术课堂成为必然。多媒体教学的介入，为提高广大学生的美育素质和创造能力，提供了科学的保证。作为一种新的辅助教学手段，就像绿叶扶持红花，为我们的美术教学带来了“教”与“学”的重大变革。

基于OpenGL的颗粒流程序数值模拟结果可视化

介绍了颗粒流程序模拟结果的可视化开发方法,并通过具体实例说明以OpenGL为基础的可视化实现步骤,结果表明,以OpenGL为基础的可视化方法可以直观、逼真地反映数值模拟结果的正确性。

体育教学中的创新教育

一、设疑启智，营造创新氛围1．仔细钻研教学大纲，在教材的搭配上求新 在体育课堂的设计中，注重教材的合理搭配，除遵循教材搭配原则以外，尽量使教材搭配能充分利用场地、器材，体现课堂形式的多变性、趣味性，最大限度地调动学生的参与意识。如利用小垫子教授急行跳远和技巧性内容，可如下操作：

谈体育教学中的“引导”

当代教学理论的发展，已将教学方法模式中的注入式发展到学导式，即“学前导后”。但是在体育教学中，如果开始时不通过教师一定形式的“教”，就让学生自学，会使学生无从下手，无所适从。因此，学导式教学在体育教学中实施有一定的困难。从实践来说学生学习离不开教师，从理论上说学习是学习者自身的活动，教师不能代替学生学习。怎样处理好这二者之间的关系呢？

重视中职数学教学改革培养创新型学生

数学是一门重要的基础课程,在中等职业学校中占有很重要的地位,它是学习其他学科的工具和基础,然而中等职业学校数学教学的现状却不容乐观,存在很大问题。一、中等职业学校中数学教学的现状与问题（1）学生方面。中职学校的生源大部分在初中是理科较差的学生,有些学生连初中数学中最基本的运算都没有学会,随着数学内容逐渐加深,学不会的内容越来越多。更有不少学生在进入中职学校的那一刻就认为可以不学数学。据调查发现,百分之七十多的学生不学数学是因为基础差,

成功的课堂讲授需要教学艺术

教学的核心是课堂,课堂的讲授效果直接影响学生的学习兴趣。一、讲课艺术课堂教学早在教师进入课堂前就开始了,那就是教师除知识准备外的心理准备。铃响之前,教师已进入角色,课前心理准备的内容是什么呢？主要有三个方面：

多媒体与中职英语课堂的整合

近年来,随着计算机的普及和电脑网络化程度的提高,越来越多的英语教师在课堂教学中使用多媒体,将讲授内容制作成幻灯片演示文稿,通过投影设备呈现在教室中的大屏幕上,辅助英语课堂教学。一、创造语境。