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数字测图原理与方法实践教学 被引量:8
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作者 程钢 葛小三 +1 位作者 于海洋 卢小平 《地理空间信息》 2011年第1期150-152,14,共3页
实践教学是数字测图原理与方法课程的重要组成部分,是理论教学的拓展和深化。实践教学是巩固、检验理论教学成果的有效方式,是学生进一步理解和掌握所学知识、培养独立分析、创新性思维和动手能力、解决地形测图中实际问题的重要手段。... 实践教学是数字测图原理与方法课程的重要组成部分,是理论教学的拓展和深化。实践教学是巩固、检验理论教学成果的有效方式,是学生进一步理解和掌握所学知识、培养独立分析、创新性思维和动手能力、解决地形测图中实际问题的重要手段。从实践教学的目标出发,科学合理的安排实践教学的内容,以河南省实验教学示范中心建设单位为依托,灵活运用教学方式和方法,取得了良好的教学效果,对相关院校开设该课程起到重要的参考作用。 展开更多
关键词 数字测图原理与方法 实践教学 方法
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基于GPS的InSAR干涉图大气效应校正方法研究 被引量:2
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作者 李爱国 张诗玉 《测绘科学》 CSCD 北大核心 2011年第2期124-126,共3页
大气折射延迟是InSAR测量的一个重要误差源,严重影响对干涉图的正确解译,因此必须对其进行削弱或消除,利用GPS连续运行站估计的大气天顶延迟可对干涉图中的大气效应进行校正,但离散的GPS天顶延迟须进行空间插值才能满足InSAR的高分辨率... 大气折射延迟是InSAR测量的一个重要误差源,严重影响对干涉图的正确解译,因此必须对其进行削弱或消除,利用GPS连续运行站估计的大气天顶延迟可对干涉图中的大气效应进行校正,但离散的GPS天顶延迟须进行空间插值才能满足InSAR的高分辨率要求。本文基于天津的GPS观测数据,利用Berense、PANDA软件估算了天顶延迟,对进行了相互验证,吻合较好。通过对相隔35天的干涉图和插值后的GPS大气图比较,发现两者整体趋势上较为一致,干涉图相位去掉GPS大气延迟后,精度明显提高,长波项效应得到了有效的减弱。 展开更多
关键词 INSAR 干涉图 GPS 大气延迟 插值
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