把握新课标 活用新教材

一、贴近生活,重组教材《数学课程标准》指出:数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的经验和知识出发,通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能。但教材中的情境不可能符合所有学生,因此,我们可以结合学生生活实际重组教材。如人教版实验教科书一年级上册“分类”的教学,教材中的“文具商店”对于城市里的学生很容易理解,但对于绝大多数农村孩子却很难理解。因此。

文言文课外训练

一、鲁恭洽中牟 鲁恭为中牟令,重德化,不任刑罚.袁安①闻之,疑其不实,阴使人往视之.其人随恭行阡陌,俱坐桑下.有雉过,止其旁,旁有儿童.其人曰:'儿何不捕之?'儿言雉②方雏,不得捕.……